Resumo O Sofista De Platão

também não é movido pelo desejo de competir - não faz das ideias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, avida; em resumo, pelo desejo do saber. Podemos dizer que a filosofia é a: Busca de um conhecimento racional, lógico e sistemático da realidade natural e humana; Busca da origem e causas do mundo e suas transformações; Busca da origem e…

A filosofia de Platão e conceito de justiça A filosofia de Platão e conceito de justiça Gisele Leite Refletir sobre Platão pode ser um grande desafio mesmo nos dias de hoje. Não resta dúvida de que Platão é mesmo considerado o pai da herança intelectual ocidental, um pensador que posicionou a Filosofia em direção que até hoje é seguida, dois anos depois… Pode-se dizer que a filosofia ocidental é consistente de “uma série de notas de rodapé a Platão” (Alfred North Whitehead),…

Escola: RESUMO DE FILOSOFIA PROFESSOR: ALUNO (A): __________________________________________Nº___ PERÍODOS E CAMPOS DE INVESTIGAÇÃO DA FILOSOFIA GREGA Os períodos da filosofia grega: Os quatro grandes períodos da Filosofia grega, nos quais seu conteúdo muda e se enriquece, são: 1. Período pré-socrático ou cosmológico: Do final do século VII ao final do século V A.C., quando a Filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e …

Curso: Nutrição. Disciplina: Ética na Saúde. Prof. Msc. Edney Menezes Nogueira / edneymenezes1@hotmail.com Resumo de aulas. Introdução. (Plano de aula 1.) 1. A Ética como a “grande questão do século XX”: da passagem do SER à ÉTICA. Contextualização histórica. * Momento pós Segunda Guerra Mundial. * Momento de “Espanto, desconforto e desilusão”. * Os velhos esquemas foram abalados, as velhas verdades se desmonstraram fragilizadas; * Todos param para pensar, reavaliando as

responsáveis em gerir a coisa publica, reunindo-se e tomando a palavra A’gora, espaço publico reservado as decisões que envolviam a polis. Physis: o homem torna-se centro de tudo. Nomos: criado pelo homem, possui regras distintas. Ai nascem os sofistas, que se dedicavam a ensinar a arte da oratória (pois no ágora, so os que eram mais desinibidos e sabiam falar que davam sua opinião). Ali a cidadania define um espaço de debate onde a arte de convencimento é valorizada, ou seja, a…

Direito e Filosofia PLATÃO Autor: Ac. Andréa Aparecida Giarola de Souza Orientador: Msc. Fábio Passos Resumo Este artigo apresenta o papel da educação e sua relevância na formação de uma comunidade ideal alternativa, delineando os principais postos da pedagogia platônica, de modo a refletir como Platão forneceu os fundamentos para a sistematização da educação e as bases filosóficas de ensino. Palavras chave: Educação, Platão, Pedagogia. …

Resumos dos Textos “Português para convencer: comunicação e expressão em Direito” Capítulo 2 e 3 Os autores Cláudio Moreno, doutor em Língua Portuguesa e Túlio Martins, juiz em Direito e jornalista, tem por finalidade esclarecer as diversas estratégias retóricas que são imprescindíveis e também apresenta vários recursos persuasivos oferecidos pela Língua Portuguesa aos ramos profissionais do Direito. Para os

É o berço da civilização, tendo como seus principais representantes: Sócrates, Aristóteles e Platão; Tem como princípio o desenvolvimento individual do ser humano; Preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e a cidadania; Ideais pautados na liberdade política e moral e no desenvolvimento intelectual. Neste período as crianças viviam a primeira infância em família, assistidas pelas mulheres e submetidas à autoridade do pai, que poderia reconhecê-las ou…

Educação e Filosofia Uberlândia, v. 26, n. 51, p. 25-46, jan./jun. 2012. ISSN 0102-6801 25 A AUTONOMIA DO ALUNO NAS CONCEPÇÕES CLÁSSICA E ILUMINISTA DE EDUCAÇÃO Samuel Mendonça* Armando Lourenço Filho** Resumo Neste artigo, procuramos investigar e discutir a questão da autonomia do educando em dois diferentes momentos históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e

Sobre as questões apresentadas junto à disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação. O presente trabalho objetiva discorrer em primeiro momento, abordaremos a vida e obra de Platão, conhecido como um dos maiores filósofos da antiguidade e por sua forte influência no pensamento ocidental. Kelsen (2001, p.13) define Platão: “como a mais importante personalidade intelectual, que buscou conhecer o que seja a justiça”, por isso urge conhecer em que consiste a doutrina filosófica platônica, bem como