Trbalho nutrição

Curso: Nutrição.
Disciplina: Ética na Saúde.
Prof. Msc. Edney Menezes Nogueira / [e-mail]

Resumo de aulas.

Introdução.
(Plano de aula 1.) 1. A Ética como a “grande questão do século XX”: da passagem do SER à ÉTICA. Contextualização histórica. * Momento pós Segunda Guerra Mundial. * Momento de “Espanto, desconforto e desilusão”. * Os velhos esquemas foram abalados, as velhas verdades se desmonstraram fragilizadas; * Todos param para pensar, reavaliando as antigas estruturas e buscando nosvas respostas; * Foi um periodo de resignificação; * O conceito de “Humano e de Humanidade” tornaram-se a chave para uma nova interpretação da sociedade em seus vários âmbitos: * Na política; * Na econômia; * Na Religião; * Na Filosofia; * Etc... * A“Ética” progressivamente assume o espaço que outrora pertencia ao “SER” no pensamento filosofico; * As ideias de“Pluralismo, Diferenças e Tolerância” ganham força nos meios de discussões sócio-políticas transformando-se em base para a construção da “Nova Ordem Mundial”. * A afirmação da “DIVERSIDADE” passa a ser a “BASE” de uma nova interpretação do conceito de “HUMANO”; * A unicidade dos conceitos e dos valores éticos dão lugar à diversidade e a unidade. A unidade passa a ser entendida não mais como manifestação dos semelhantes, mas sim como manifestação dos diferentes. * O Ideal Democrático ressuscita pós-guerra como sendo a única forma possível de con-vivência dos “Humanos”. * A liberdade passa a ser o “Valor de Base” nas relações; valor absoluto !!!!

2. Emmanuel Lévinas: o outro é o diferente.
Dentre os grandes pensadores do seculo XX, tais cmo Jean Paul Sartre, Jacques Maritain, Gabriel Marcel, Maurice Blondel, Jacques Derrida, destacaremos aqui Emmanuel Levinas. * Uma das grandes imporancias de Levinas foi direcionar a filosofia para o campo da Ética; * Ele critica a filosofia ocidental iniciada por Sócrates,