Resumo Max Weber E O Capitalismo

Faça um resumo dos 3 sociólogos clássicos Karl Marx é um alemão nascido em 1818 e falecido em 1883. Sua obra mais importante se chama: “Manuscritos Econômicos e Filosóficos” (1884) que mostra uma noção fundamental de modo de produção, que seriam homens associados e realizando atividades em prol da sua sobrevivência. Além disso, um dos destaques dos estudos de Marx é a ideia das classes sociais, segundo ele, estas se enfrentam e fazem a história se movimentar (motor propulsor da história). Marx

inconstante. Ò PAVOR DAS MARGENS- movimentos de perseguições a bruxas e hereges, seres fronteiriços e potencialmente contaminadores Ò Fogo – símbolo da assepsia SÉCULO DA MEMÓRIA Ò Memorizar é transformar as informações em resumos. Ò Guardar= compreender= manter junto Ò Memorizar – necessidade existencial Ò Era das biografias- registro de vidas, negócios, convicções, garantia-se a continuidade das tradições, os escritos destinavam-se aos…

Uniceuma Disciplina: Sociologia Professor: Triago Resumos sobre Karl Marx, Emile Durkheim Max Weber e Augusto Comte Nelber KARL MARX E A HISTÓRIA DA EXPLORAÇÃO DO HOMEM Com o finalidade de entender o capitalismo, Marx produziu e formalizou obras de filosofia, economia e sociologia, visando propor uma ampla transformação política, econômica e social. A principal obra de Marx, O Capital, não é sociológica, mas econômica. Todavia, é preciso elucidar alguns termos de sua…

Emile Durkheim (1858-1917) “A educação consiste num esforço continuo de impor as crianças maneiras de ver, sentir, e agir as quais elas não chegariam espontaneamente”. Considerado o pai da sociologia, Durkehim viveu na Europa numa época em que o capitalismo estava se impondo como sistema econômico, para Durkhein a educação seria uma ação de coerção, ensinar o indivíduo a pensar e a agir de acordo com o estabelecido pela sociedade e ancorado no positivismo de Auguste Comte. - Fato…

SilvoneiSonntag Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD 0328) Módulo I 08/05/2013 RESUMO A burocracia faz parte do nosso dia a dia, onde de uma maneira racional, consciente e eficiente organizamos pessoas e atividades com objetivos determinados. Imagine- se em uma sociedade sem leis, sem regras ou normas, sem…

utilizado para oprimir ou para emancipar o homem”. Mas há outro ponto de partida possível. A sociologia do alemão Max Weber (1864-1920) tem como premissa a ideia de que a sociedade não é apenas uma “coisa” exterior e coercitiva que determina o comportamento dos indivíduos, mas sim o resultado de uma enorme e inesgotável nuvem de interações interindividuais. A sociedade para Weber não é aquilo que pesa sobre os indivíduos, mas aquilo que se veicula entre eles. As consequências dessa…

TEORIA DO ESTADO MODERNO: LEITURAS ECONÔMICAS E CULTURALISTAS Wanilton Dudek Resumo: As linhas teóricas do campo das ciências sociais sempre colocaram em pauta a discussão referente à Teoria do Estado Moderno. O problema central da minha pesquisa implica em fazer uma tênue ligação entre as Teorias do Estado Moderno dos autores clássicos das ciências sociais (Marx, Weber, entre outros), que optaram mais pelo viés materialista para construrir seus discursos, com teorias balizadas…

famosa é a do Novo Império Egípcio (1580-712 a.C.), que Max Weber considera o modelo de todas as demais. Outros exemplos de burocracias muito antigas são o Império Romano, o Estado Bizantino, o Império Chinês — fundado em 221, quando Shih-huang-ti subjugou os senhores feudais independentes —, os Estados europeus, que se organizaram a partir do fim da Idade Média, e, finalmente, a mais antiga ainda hoje existente: a Igreja Católica. Max Weber nasceu na Alemanha em 1864 e morreu em 1920. É…

sistema. Weber foi quem primeiro definiu a Burocracia como um tipo de poder que tinha como objetivo a funcionalidade completa das estruturas organizacionais, sejam estas pertencentes domínio econômico privado ou público. O mesmo afirma que o sistema de produção moderno, que é racional e capitalista se originou da “ética protestante”: o trabalho “pesado” (árduo) e a rigorosidade do mesmo, proporcionavam a poupança e reaplicação das rendas excedentes, em vez de seu dispêndio para o…

ANAIS DA MOSTRA CIENTÍFICA TÍFICA DO CESUCA http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac MARX, WEBER E DURKHEIM: CONTRIBUIÇÕES SOCIOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO Paula Cristina Thomaz1 Christiano Ricardo dos Santos2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo a comparação entre Marx, Weber e Durkheim na diferença de abordagens e compreensão c da Educação ducação em cada um deles. No pensamento de Marx, a educação é um espaço de reprodução ideológica dos interesses da classe…