Resumo Do Livro Pais Educadores De Alta Performance

se encontra em andamento. Entidade Executora: Associação OntoArte em parceira com a Prefeitura do Município de São João do Polêsine-RS, e apoio da Faculdade Antonio Meneghetti. Financiamento Proposto: Associação OntoArte (vide projeto). Resumo: Flautas, alunos e professores compõem um cenário onde a atividade musical favorece o desenvolvimento integral do ser humano. Este cenário é regido pelo Projeto Flauta, fruto de uma parceria que formalizou o Convênio de Educação…

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

agradeço aos Mestres Valquenares, Rudolph Hemany e Mauro Gurgel. Principalmente ao Mestre Valqueneres, de quem tive o privilégio de ser aluno e com quem entendi a importância da pedagogia, acadêmica ou empírica na iniciação das artes marciais. Resumo Resumo: Este trabalho, ao invés de tratar das questões sobre as capacidades corporais de nossos alunos, tratará de seu desenvolvimento sócio-psico-emocional. Buscará propor uma utilização das ditas, “lutas”, que favoreça um equilíbrio…

Examinador(a):___________________________________ Araraquara, ___ de ________________ de ______. DEDICATÓRIA Dedico aos meus pais, filhos e esposa. Agradecimentos Para que este trabalho pudesse ser concluído com sucesso muitas pessoas foram envolvidas. Agradeço especialmente a: …

Quinhões Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Prof.ª Ludmila Guimarães Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Dedico esse trabalho aos meus pais, Márcia e Moacir, que me ensinaram a amar os livros. AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus, que me deu a vida e talentos. Agradeço aos meus pais, Márcia e Moacir, pelo apoio e pelo incentivo para que eu vencesse mais essa etapa da minha vida. Sem eles eu não teria conseguido. Aos meus irmãos, Luciano…

Responsabilização, meritocracia e privatização: conseguiremos escapar ao neotecnicismo? Luiz Carlos de Freitas 1 Resumo: Na Conferência Brasileira de Educação de 1992nos perguntávamos se conseguiríamos, no Brasil, escapar ao desenho das políticas públicas neotecnicistas que se constituíam no interior do neoliberalismo. Quase 20 anos depois, elas avançam e continuam rondando a política pública educacional procurando se instalar apoiadas em novas teorias destinadas a…

todas as pessoas que desejam fazer de sua prtica pedaggica, momentos prazerosos e inesquecveis. Para formao de um homem devemos possuir a grandeza de uma criana. Cidade Negra RESUMO Neste trabalho relata-se uma abordagem terica reflexiva sobre a afetividade e motivao como contribuio para a aprendizagem do aluno, visando contribuir para que o professor conquiste conhecimento, compreenso e domnio do que se espera…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO COMO OS EDUCADORES PODEM LIDAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO DÉFICIT DA ATENÇÃO E HIPARATIVIDADE. (TDAH) Ipatinga 2009 MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO COMO OS EDUCADORES PODEM LIDAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO DÉFICIT DA ATENÇÃO E HIPARATIVIDADE. (TDAH) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do…

A FAMÍLIA, O DESEMPENHO ESCOLAR E O TDAH RESUMO O aluno com TDAH apresenta muitas dificuldades de aprendizado, em função de uma má adaptação escolar, planejamento educacional rígido e falta de interação entre professores, família e especialistas. Este relato de caso tem como objetivo mostrar às famílias e às escolas que a adequação no atendimento escolar e os ajustes de manejo com as pessoas com TDAH são de extrema importância para o sucesso escolar. Esse é o grande desafio…

asseguradas pelo esqueleto, os músculos e o sistema nervoso. O educador que atua no segmento da Educação Infantil deve trabalhar a motricidade refinada das crianças, pois este é um pré-requisito fundamental para a aquisição da escrita posteriormente, isto é, na alfabetização. Para isso, é necessário disponibilizar às crianças materiais como massa de modelar e pintura a dedo, que podem ser adquiridas em papelarias ou confeccionadas pelo próprio educador; folhas de revista que possam ser…