Resumo: o que é semiótica - lúcia santaella

RESUMO: O que é semiótica - Lúcia Santaella A autora, Lúcia Santaella, inicia seu livro mostrando uma ideia do que é semiótica. Ela brinca sobre a confusão que o termo gera em nossos pensamentos no principio da tentativa de compreensão. Em seguida, Lúcia expõe como será a visão abordada por ela. Faz-nos olhar para semiótica não como algo fechado, que pode ser traduzido por apenas uma definição; e sim, por uma ampla ideologia somada à curiosidade para despertar o nosso interesse. Um dos grandes nós que dificulta a compreensão da semiótica é a confusão entre "Língua" e "Linguagem". Costumamos confundir e utilizar erroneamente a definição de cada um deles. Lingua é a que falamos. Que fazemos uso para escrita. Linguagem é tudo que gira em torno da comunicação, qualquer tipo de transmissão de alguma coisa. A partir de então podemos notar também a diferença entre linguagem verbal (comunicação baseada apenas na fala e escrita) e Linguagem não verbal (comunicação baseada em todas as formas de transmissão). Semiótica é o estudo dos signos, da linguagem. Por isso é importante compreender os termos mencionados acima. Chegamos, então, na parte que diz respeito o titulo "até onde vai a semiótica". No decorre da leitura podemos concluir que o ambiente de atuação é bastante amplo. A autora menciona que a semiótica abrange até o que chamamos de vida; pois o desenvolvimento do organismo é a junção de informação + energia. Após expor em linhas gerais o que é a…

532 História da enfermagem: ensino, pesquisa e interdisciplinariedade Padilha MICS et al HISTÓRIA DA ENFERMAGEM: ENSINO, PESQUISA E INTERDISCIPLINARIDADE Nursing History: Teaching, research and interdisciplinarity La Historia de la Enfermería: Enseñanza, investigación e interdisciplinariedad Maria Itayra Coelho de Souza Padilha Miriam Susskind Borenstein Resumo Este texto é uma reflexão sobre a importância da História da Enfermagem para a pesquisa e para o ensino da…

EPISTEMOLOG~ADE LAS CIENCIAS CONTRIBUICÓES DE GASTON BACHELARD AO ENSINO DE CIENCIAS LOPES, A.R.C. Professora de Físico-Química da Escola Técnica Federal de Química do Rio de Janeiro. Doutoranda na Faculdade de Educas20 da Universidade Federal do Rio de Janeiro. SUMMARY Starting from an analysis on Gaston Bachelard's epistemological work, a survey is made of his conceptions on the teaching-learning process in the physical sciences, with special emphasis on Chemistry, which is so…

 
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?E>F ANDRÉ WAGNER RODRIGUES UM OLHAR COMPLEXO SOBRE O PASSADO: História, Historiografia e Ensino de História. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por estar me guiando, ajudando a conquistar meus objetivos e me proporcionando saúde. Agradeço a minha esposa Luciana Monteiro Rodrigues, que,…

história da educação que estamos trabalhando visa à contribuição para a formação de professores que sejam capazes de compreender os seus modos de ser, de viver e atuar na profissão além do ambiente escolar, e também ter a finalidade de observar a criação e o desenvolvimento histórico, procurando entende lá de forma social, política e cultural. Aróstegui diz que a palavra história possui dubiedade de sentidos, que direcionamos como história onde fatos são contados ou narrados ou como…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Resumo do livro “Encontro Marcado com a Loucura” COCIUFFO, T. Disciplina: Psicopatologia Geral Prof: Eduardo Bilbao Aluna: Andreia Caro Florio - RA 680014-9…

de descobrir a verdade sobre os mais... Salvar este Trabalho * Um Olhar De Hist?Ria Sobre Sherlock Holmes ?ia est? presente mas a refer?ncia n?o est? expl?cita. No caso dos filmes de Sherlock Holmes h? sempre a refer?ncia expl?cita j? que a maioria utiliza do personagem... Salvar este Trabalho * Sherlok Holmes Atividade Racional Discursiva. ( Filme Sherlock Holmes ) Definição de Dogma e Razão: Dogma > Um dogma, no campo... Salvar este Trabalho * Administração 1 2 O…

HERANÇA CULTURAL Afinal, ela nos favorece ou prejudica culturalmente? RESUMO No campo das antropologias não-biológicas (etnologia, antropologia social e cultural), há uma diversidade de abordagens. A noção de cultura é básica para se compreender os movimentos pelos quais passou esta disciplina, inicialmente parte da Antropologia (geral, sem distinções) do início do século XIX, e que pretendia abordar todos os aspectos das questões acerca da diversidade humana. Já na Antropologia…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRAS A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O COTIDIANO DA ESCOLA Cursista Elene Damasceno da Silva Orientadora Profa. Dra. Ana Cláudia Ribeiro de Souza Co-orientadora Profa. MSc. Aldecira Lima A boa educação é moeda de ouro, Em toda parte tem valor. Pe. Antônio Vieira MANAUS 2015 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE…

ESCOLA DE CIENCIAS SOCIAIS APLICAS DAS “CRÔNIQUETAS” POÉTICAS E FILOSÓFICAS DE PEDRO BIAL, UM PARÂMETRO DE COMO SER VITORIOSO NA REALIDADE DA VIDA RIO DE JANEIRO, DUQUE DE CAXIAS, JULHO DE 2013 UNIVERSIDADE UNIGRANRIO ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS TITULO DAS “CRÔNIQUETAS” POÉTICAS E FILOSÓFICAS DE PEDRO BIAL, UM PARÂMETRO DE COMO SER VITORIOSO NA REALIDADE DA VIDA …