Conhecimentos historicos , historia da educação .

Universidade do Estado do Pará
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia
Disciplina: História da Educação
Fichamento do texto “saberes históricos e educacionais: A história e a história da educação em perspectivas“
Ir: ARAÚJO, Leopoldo Nogueira Santana; FRANÇA Maria do Perpétuo Socorro G. de S. Avelino. Histórias da educação. Belém-pa: NECAD, 2010.

Antigamente, a história da educação brasileira era pouco estudada, os estudos sobre educação no Brasil eram raras vezes explorados nos cursos de pedagogia. As obras históricas eram praticamente desconhecidas pelos educadores, e tornando-se estudada de maneira filosófica a partir da década de 90, e se fortalecendo nos últimos anos principalmente nas áreas de ensino e pesquisa. A história da educação que estamos trabalhando visa à contribuição para a formação de professores que sejam capazes de compreender os seus modos de ser, de viver e atuar na profissão além do ambiente escolar, e também ter a finalidade de observar a criação e o desenvolvimento histórico, procurando entende lá de forma social, política e cultural. Aróstegui diz que a palavra história possui dubiedade de sentidos, que direcionamos como história onde fatos são contados ou narrados ou como disciplina, a concepção de história é bastante vasta. Contudo a formação como uma área cientifica se desenvolve a partir da construção de métodos de investigação que tentam aproximar ou relacionar o passado do presente. A criação desse método junto com a construção de saberes históricos e suas escritas designa o que chamamos de historiografia, que possui a analise da história das ideias dos diversos historiadores que compõem as chamadas “escolas históricas”. Tudo começa na Grécia antiga, foi à primeira civilização que sentiu necessidade de demarcação da memória, para isso os gregos criaram os chamados logógrafos, eram uma espécie de memórias familiares, registros escritos, a maioria dessas narrativas possui o intuito de exaltar o povo grego, de seus