ÉTICA E COMPROMETIMENTO: O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE AOS DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Galvão de; ²COSTA NETO, Paulo Fernandes da. 1 Trabalho curricular da disciplina “Introdução à Educação Especial”. 2 Estudante de Ciências Biológicas, UFRN. RESUMO As ações pedagógicas do professor moderno devem ser guiadas pela ética na busca por soluções para se trabalhar de forma eficiente o potencial dos alunos em uma sala de aula diversa, a qual reflete a realidade local, o que faz com que o professor tenha papel fundamental na formação de cidadãos preparados para lidar com as problemáticas sociais. A partir do filme “Escritores da Liberdade” e o texto “Políticas, formação e práticas pedagógicas: por uma ética da inclusão escolar e social” de José Pires (2008) fazemos uma reflexão sobre importantes questões que remetem ao papel do professor moderno na sociedade no que diz respeito a ética e a educação inclusiva, nos detendo, principalmente, a quatro pontos, sendo eles: 1) campo de atuação pedagógica; 2) singularidades dos alunos; 3) competências pedagógicas exigidas à professora para atuar naquele contexto escolar; 4) questões que movem o compromisso ético e político da professora com o ensino e com a aprendizagem dos alunos. Ao receber uma turma problemática, a professora se depara com grandes desafios, porém o compromisso da mesma na luta por direitos de igualdade a move de forma incessante contra o próprio sistema escolar, o qual promove o fracasso dos alunos, por uma educação inclusiva. PALAVRAS-CHAVE: professor moderno, educação inclusiva, ética.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia-licenciatura angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Rio Negro 2014 angela maria lis angela rosalina scheneider suelen suzana antunes INCLUSÃO TAMBÉM MERECE ATENÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e…

Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A Criança Surda: Linguagem e Cognição…

Inclusivo CAROL CIANNI SIQUEIRA CAMPOS FACULDADE DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA OBJETIVOS Geral Realizar uma análise histórica da Educação Especialaté a Educação Inclusiva, a partir dos seus diferentesPeríodos, visando compreender os fatos que influenciaram a prática do cotidiano escolar e as conquistas alcançadas pelas pessoas com necessidades educacionais especiais. E ainda, relacionando os aspectos históricos com a situação atual nas escolas do Distrito…

Dorneles Vargas Data: 10/12/2010 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo refletir e ao mesmo tempo discutir sobre a ... Meu sites favoritos http://www.google.com.br/ http://www.orkut.com.br/ http://br.barbie.com/ http://dolls.virgula.com.br/ http://esoterico.terra.com.br/... Oficina de Arte Pedagógica com a Professora Jaqueline A Oficina de Arte Pedagógica, foi realizada no dia 1º de junho de 2011, pela professora de Arte Pedagógica, Jaqueline de Jesus Carvalho,…

funcionando em dois turnos com 105 alunos; em 1954, a escola completa o ensino primário e implanta a Educação para Adultos; em 02/12/1957, a escola é instalada no novo prédio escolar Deputado Emilio de Vasconcelos, situado à Rua Alfredo Domingos de Melo, n° 33. Centro – Santana do Riacho, município de Jaboticatubas; aos quinze dias do mês de fevereiro de 1973, a escola passa a ser Estadual e recebe o nome de E. E. “Dep. Emílio de Vasconcelos”; em 1975, o prédio é reformado e ampliado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção Textual” e “Tecnologias Aplicadas à Educação” do 2º Bim/2014, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de…

SUMÁRIO RESUMO -------------------------------------------------------------------------------------------- 02 INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------- 03 METODOLOGIA ----------------------------------------------------------------------------------- 04 RESULTADOS E DISCURSÕES ---------------------------------------------------------------- 05 CONCLUSÃO…

Santo André 25 de Maio de 2015 Introdução O projeto da ONG Esperança sobre tecnologias para a educação está sendo desenvolvido para a melhor formação dos alunos no mercado de trabalho para inclusão virtual e social para crianças de baixa renda. Com objetivo de educar, ajudar e formar, o espaço será um centro de aperfeiçoamento para a melhor qualidade de vida, sua…

Paripiranga Março 2014 REFERENCIAS: Educação Física / Raízes Europeias e Brasil / Soares, Carmem Lúcia. Educação Física: Raízes Europeias e Brasil 4 edição – Campinas. SP 2007 CREDENCIAIS DO AUTOR: Carmem Lúcia Soares é natural de Mafra-SC e formada em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná. Foi professora de Educação Física da rede municipal de ensino de Curitiba entre os anos de 1975 a 1986, atualmente é professora da faculdade de Educação Física e programa de…