O TREINAMENTO AUXILIANDO NA GESTÃO INCLUSIVA

O TREINAMENTO AUXILIANDO NA GESTÃO INCLUSIVA Giulliana Rocha e Silva Rissi Resumo: Este artigo teve como objetivo identificar como ocorre a inclusão de pessoas com deficiência na empresa e como o treinamento empresarial precisa ser compreendido para favorecer uma gestão da diversidade. Como metodologia foi utilizada pesquisa de caráter exploratório, cujos instrumentos foram livros e artigos que discutem sobre essas questões. Num mercado altamente competitivo é fundamental que a empresa invista nos campos de treinamento de pessoal, tanto gestores e funcionários com deficiência ou não, para que a inclusão ocorra de forma efetiva e não, somente, por questões de obrigação Legal. Apesar disso, percebemos que as empresas estão construindo essa consciência e promovendo a inclusão dentro das organizações. Esse processo é demorado, mas atingível. Palavras chaves: Pessoas com deficiência – Inclusão – Treinamento. Abstract: This article aims to identify how does the inclusion of special people in the company and how the business training needs to be understood to favor a diversity management. The methodology used was exploratory research, whose instruments were books and articles that discuss these issues. In a highly competitive market it is essential that the company invests in the fields of personnel training, both managers and special employees or not, for inclusion to occur effectively and not only for reasons of legal obligation. Nevertheless, we find that companies that are

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2012 INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: UTOPIA OU REALIDADE PARA AS PESSOAS SURDAS? RESUMO autor Aluno aluno@hotmail.com Tendo em vista todas as dificuldades linguísticas, cognitivas, sociais e emocionais que o sujeito/aluno surdo apresenta para ser incluído de fato na sociedade e na universidade ouvinte e na surda, observa-se que seu processo educacional e a inclusão efetiva ficam marginalizados. Assim, verifica-se a necessidade de relacionar como…

| | | |Resumo | | | | Este estudo trata da relação do esporte adaptado educacional de rendimento, a partir de | | | |conteúdos ligados ao currículo da Educação Física Escolar através do jogo do Handebol Adaptado para | | | |Cadeirantes como uma proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física | | | |Escolar,…

Jesus Alessandro de Freitas Resumo Este estudo trata da relação do esporte adaptado educacional de rendimento, a partir de conteúdos ligados ao currículo da Educação Física Escolar através do jogo do Handebol Adaptado para Cadeirantes como uma proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física Escolar, salientando o papel do profissional de Educação Física como sendo de essencial importância para integrar as adaptações no contexto da aula de…

Universidade da Madeira, Portugal. Título: Educação Inclusiva, Utopia Possível: Um Estudo de Caso sobre o Papel da Escola na Inclusão dos Deficientes Mentais na Unidade de Ensino Básico - UEB Tancredo Neves – São Luis/MA. 2 “Nosotros construimos el espacio y éste nos configura a nosotros. Somos el resultado de aquellos espacios que habitamos. Las casas, los edificios, las escuelas son como nosotros las hacemos, pero nosotros somos – de alguna manera – como ellos nos van haciendo.…

avaliação parcial da disciplina Didática da Educação Inclusiva do Curso de Especialização em Educação Especial da Faculdade Montenegro. Orientadora: Profª. Souza. ABAETETUBA - PA 2015 Gilzete RESUMO O presente trabalho retrata as frequentes discussões acerca da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (PNE) em escolas públicas, principalmente pelo fato desta, ter ganhando maior dimensão nos últimos tempos. O conceito de inclusão vem sendo discutido em…

Tânia Maria Filiu de Souza3 RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar a Educação Inclusiva no Ensino Superior. Foi realizada uma pesquisa qualitativa e quantitativa de cunho bibliográfico para identificar as dificuldades por que passam as pessoas com deficiências; isto em nível de família, escola, comunidade e sociedade. Para tanto, foram analisados documentos que abordam o assunto, tais como a Declaração de Salamanca, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e a…

0 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Inclusão de crianças com Síndrome de Down no ciclo I do ensino fundamental. Michele Marcelina Ferreira Prof. Ms. Fátima Eliana Frigato Bozzo Lins – SP 2009 1 RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. O objetivo deste trabalho será, identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de…

possível das pessoas, independentemente de sua idade, habilidade, estatura ou condição física e sensorial. Em resumo: a tentativa de estabelecer uma série de conceitos arquitetônicos capazes de adequar os ambientes às necessidades de indivíduos com características físicas diferentes daquelas estabelecidas para o chamado “homem padrão”. Foi a partir de então que se começou a questionar por que não se desenvolviam produtos e serviços que atendessem a todas as pessoas, independentemente…

brasileiro como fator de inclusão social de pessoas portadoras de deficiência The participation level of the State in the management of Brazilian sport as a factor of social inclusion for handicapped individuals Paulo Henrique Azevedo1 Jônatas de França Barros2 Resumo AZEVEDO, P.H., BARROS, J.F. O nível de participação do Estado na gestão do esprote brasileiro como fator de inclusão social de pessoas portadoras de deficiência. R. bras. Ci e Mov. 2004; 12(1): 77-84. Este estudo…