Resumo Do Livro Educação Matemática

quando os fenômenos estudados podem ser medidos”, afirma o coordenador de Educação Física Roberto Trindade. “Ao realizar um trabalho físico, aspectos importantes como a altura, peso, batimentos cardíacos só terão valor se puderem ser medidos, para que possamos analisar, comparar e construir tabelas. Podemos afirmar que só pode haver ciência quando se pode medir os fenômenos.” Trindade explica ainda que nas aulas de Educação Física, os exercícios aplicados só produzem efeitos benéficos…

Organismo Humano - Vários tipos de poluição relacionados, assim como doenças decorrentes. Também acompanha informações sobre o corpo humano. Animações, reportagens e muito mais. A Pesquisa - Página dedicada aos universitários: estruturas de informação, matemática, engenharia, eletromagnetismo etc... A Prostituição em Santos - Trabalho escolar elaborado por alunos do Colégio Carmo. Aspectos, previsões e outras informações. A Revolução Russa de 1917 - Home page dedicada à Revolução…

Resumo do livro Na vida dez na escola zero "O ensino de Matemática se faz, tradicionalmente, sem referência ao que os alunos já sabem. Apesar de todos reconhecermos que os alunos podem aprender sem que o façam na sala de aula, tratamos nossos alunos como se nada soubessem sobre tópicos ainda não ensinados. Os estudos narrados aqui nos mostram tantas situações em que aprendemos Matemática fora da sala de aula que a professora de Matemática poderá, a partir…

Periódicos da CAPES O Portal Brasileiro da Informação Científica e TecnológicaO Portal de Periódicos da CAPES oferece acesso a textos selecionados em mais de 15.475 publicações periódicas internacionais e nacionais e às mais renomadas publicações de resumos, cobrindo todas as áreas do conhecimento. Inclui também uma seleção de importantes fontes de informação científica e tecnológica de acesso gratuito na Web.A página do Portal ( http://www.periodicos.capes.gov.br ) informa com detalhes…

GINCANA DE MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA À PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO PIBID Resumo O presente relato tem como objetivo socializar uma experiência significativa desenvolvida por cinco bolsistas do PIBID, alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pernambuco (Centro Acadêmico do Agreste) na Escola Nicanor Souto Maior, na cidade de Caruaru (PE), no segundo semestre de 2011, envolvendo alunos de 9º ano e primeiro ano do ensino médio. A experiência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Centro de Educação a Distância Matemática Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos Prof. EAD. Ivonete Melo de Carvalho Prof. Pres. Jucinei Rodrigues Moreira MATEMÁTICA APLICADA Tangará da Serra – MT, 29 de setembro de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA Centro de Educação a Distância Matemática Any Ellen Gonçalves F. Martins RA 438464 Regiane Paula de Souza RA 423339 Fabio J. Mendes de Souza RA 421939 Fabio de…

periódicos, tais como o Portal Capes e outros diretórios de arquivos abertos, como, por exemplo, o Directory of Open Archives Journal - DOAJ. “Como trabalhar literatura em sala de aula?” Acesse os sites acima indicados para fazer uma busca sobre o tema Educação Inclusiva no Brasil. Estratégia de busca - deve ser construída quando o levantamento das publicações é feito, utilizando-se de fontes de informação automatizadas, pois, no entender de Hawkim citado por Kremer (1985, p. 196), a…

LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA – uma abordagem histórica Antônio Maurício Medeiros Alves1 1. APRESENTAÇÃO Como professor de Matemática de ensino fundamental e médio, há algum tempo, me questiono sobre os caminhos que foram percorridos pela disciplina de Matemática até chegar à atual forma de configuração curricular, apresentada pelos livros didáticos, levando à construção da presente pesquisa. Seguindo a tendência de procurar entender o presente partindo de uma abordagem histórica,…

Resumo Analítico Título: Informática e Educação Matemática Autores: Marcelo de Carvalho Borba e Miriam Godoy Penteado Afiliação: (GPIMEM) Grupo de Pesquisa em Informática, outras mídias e Educação Matemática Dados da Publicação: Editora Autêntica, Belo Horizonte, 3° edição, 2007. Da página 19 a página 27. Descrição do Trabalho: Inicialmente, no capítulo I do livro Informática e Educação Matemática, os autores apontam os primeiros programas governamentais de implementação da…

RESUMO O livro conta a história de Beremiz, jovem árabe que descobre uma enorme habilidade matemática ao pastorear ovelhas e calcular folhas de árvores. Ao encontrar o bagdali (natural de Bagdá) Hank Tade-Maiá, eles iniciam uma viagem a Bagdá. Ao longo da jornada, Beremiz vai conhecendo pessoas e lugares e solucionado diversas situações por meio de suas habilidades matemáticas: a partilha de 35 camelos por 3 herdeiros, a divisão de 21 vasos com conteúdos diferentes por 3 sócios, dentre…