Pedagogia da autonomia

1. Introdução Pedagogia da autonomia do professor Paulo Freire relata propostas de práticas pedagógicas necessárias a educação como forma de proporcionar a autonomia de ser dos educandos respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que o cerca. Paulo Freire ressaltou que a temática abordada neste livro foi uma constante preocupação ao longo de sua vida como educador. Esta obra é um condensado de pensamentos defendidos em seus outros livros, que visam a integração do ser humano e a constante procura de novas técnicas que valorizarão a curiosidade ingênua e crítica, se transformando em epistemológica. Condena a rigorosidade ética a que se curva aos interesses capitalistas e neoliberalistas, que excluem do processo de socialização, os esfarrapados do mundo. Como aspecto principal de sua abordagem pedagógica, constata que “formar” é muito mais que treinar o educando no desempenho das tarefas; Chama a atenção dos educadores formados ou em formação à responsabilidade ética, elucidando-os na arte de conduzir seres à reflexão crítica de suas realidades. Destaca valores como simplicidade, humanitarismo, esperança e bom senso: aspectos distantes da sociedade atual, onde o capitalismo impera conduzindo as massas ao consumismo desenfreado e a alienação coletiva pelos meios de comunicação. O abandono educacional em que vivem nossas escolas, prende-nas a táticas de ensino ultrapassadas e desconexas. Propõe uma humanização do professor…

Montessori, retirado do livro “A criança” . “Um trabalho pedagógico baseado em dar às crianças total liberdade de criação tornou a educadora italiana Maria Montessori conhecida em todo o mundo. Em seus livros, ela despreza e combate toda forma de autoritarismo, a massificação do ensino e o comportamento competitivo. Ao mesmo tempo, defende permanentemente o direito da criança de procurar e encontrar seu próprio ritmo de aprendizado e desenvolvimento. Natural da pequena cidade de…

aconteceu nos dia 23 a 29 de setembro, com a participação de 289 alunos das quatro unidades do Grupo Unis. A proposta do IX EIC teve dois objetivos: 1- Oportunizar aos alunos do Programa de Iniciação Científica e do P&D, um momento para apresentar o desenvolvimento do seu trabalho. 2- Seleção de projetos e alunos para o Programa de Iniciação Científica do Grupo Unis para 2012. PARCIAL Apresentação em pôster Projetos concorrentes a bolsa FAPEMIG 88 Projetos concorrentes a…

insistência e pela torcida. Aos meus amigos, por sempre confiarem em mim. Ao meu professor e orientador, pela sabedoria, paciência e estímulo na realização da pesquisa. Aos membros da banca examinadora, pela assistência, disposição e contribuições. À professora orientadora da intervenção, Rita Zuquieri pela força e compreensão da nossa ausência nas aulas da disciplina. Em especial, aos sujeitos dessa pesquisa, Di, Dan, Ana, Ka e Du, por termos nos divertido bastante. Lu, Megara, Su, Isa,…

materiais; A Marília Dourado e Elaine Pires, representantes da Red Solare no Brasil e em São Paulo, por todo empenho e valorização da formação baseada no compartilhamento de ideias e práticas relacionadas à Educação Infantil. O trabalho de vocês é inspirador; A Mari, Mi e Gabi, por serem exatamente quem são e, mesmo depois de anos e distâncias, continuarem sendo tão preciosas e imprescindíveis; A todas as crianças de quem tive o prazer e a oportunidade de ser professora,…

escrever no início de suas páginas de 1877 sobre o sistema preventivo: dois são os sistemas usados na educação da juventude em todos os tempos: Preventivo e Repressivo4. Fazia a mesma distinção no promemória a Francisco Crispi, alguns meses depois: dois são os sistemas usados na educação moral e cívica da juventude: Repressivo e Preventivo, ambos aplicáveis na sociedade civil e nas casas de educação5. Dom Bosco optou pela primeira hipótese e por uma tradição que, provavelmente menos…

difíceis, mesmo a milhares de quilômetros de distância. Ao meu primo Felipe Kich, pela assessoria constante, agradável e divertida no uso das tecnologias da informação durante as longas noites de revisão do texto final. À minha tia Stela Maris Bortolon, pela versão do resumo e pela atenção a mim dedicada na etapa final de escrita da tese. Às amigas do coração, àquelas que acompanharam fielmente minha trajetória desde o projeto de pesquisa até a escrita final da tese: Anne Carolina Ramos,…

A vitória é a nossa eterna gratidão a nossa orientadora Giana, professor Marco Antônio e demais docentes que repartiram conosco seus conhecimentos, colocando em nossas mãos os instrumentos com quais abriremos nossos horizontes, rumo a satisfação plena de nossos ideais profissionais e humano. À nós, a lembrança, pois se alguma coisa ficou é sinal de que Valeu a pena! EPÍGRAFE “Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que…

surgiu a oportunidade de me aprofundar no tema escolhido. Laudenice Santos RESUMO O eixo principal deste estudo visa levantar algumas considerações acerca da importância do brincar, visto que a brincadeira propicia a ampliação dos conhecimentos infantis. A Educação Infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento da criança e é nesta fase onde as brincadeiras estão mais presentes. Hoje o grande desafio dos educadores é proporcionar aulas onde as crianças…

partir, ainda que seja para o abandonar”. “Não há normas. Todos os homens são exceções a uma regra que não existe.” “Ninguém entende ninguém. Tudo é interstício e acaso, mas está tudo certo.” - Fernando Pessoa Aforismos e afins Nada É Impossível De Mudar “Desconfiai do mais trivial , na aparência singelo. E examinai, sobretudo, o que parece habitual. Suplicamos expressamente: não aceiteis o que é de hábito como coisa natural, pois em tempo de desordem sangrenta, de…