Jogos como recurso didático na matemática

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

Faculdade de Ciências Campus de Bauru

JULIA PERUCCHETTI GALLEGO

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

BAURU 2007

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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

Faculdade de Ciências Campus de Bauru

JULIA PERUCCHETTI GALLEGO

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do Prof. Dr. Nelson Antônio Pirola.

BAURU 2007

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Aos meus pais, maiores mestres do viver, Pelo exemplo de coragem, simplicidade e persistência em suas metas.

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Agradecimentos Agradeço a toda a minha família, e, em especial aos meus pais, por me mostrarem o valor de uma conquista, do conhecimento e do amor, sempre me incentivando a crescer. Ao meu companheiro, amigo e namorado, pelo apoio, insistência e pela torcida. Aos meus amigos, por sempre confiarem em mim. Ao meu professor e orientador, pela sabedoria, paciência e estímulo na realização da pesquisa. Aos membros da banca examinadora, pela assistência, disposição e contribuições. À professora orientadora da intervenção, Rita Zuquieri pela força e compreensão da nossa ausência nas aulas da disciplina. Em especial, aos sujeitos dessa pesquisa, Di, Dan, Ana, Ka e Du, por termos nos divertido bastante. Lu, Megara, Su, Isa, Hegli, Helô e minha irmã, Carolina, por me ensinarem a jogar um jogo novo, inesquecível... conviver com vocês!

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“Aqueles que passam por nós, não vão sós, não nos deixam sós, Deixam um pouco de si, Levam um pouco de nós.”
Antoine de Saint-Exupery

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RESUMO
Os objetivos da presente pesquisa consistiram em verificar em que medida uma intervenção pedagógica, via jogos de regras, seria favorável à construção da noção das operações básicas em crianças. Participaram da pesquisa 5