000692826

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Luciana Piccoli

Prática Pedagógica nos Processos de Alfabetização e de Letramento: análises a partir dos campos da sociologia e da linguagem

Porto Alegre
2009

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Luciana Piccoli

Prática Pedagógica nos Processos de Alfabetização e de Letramento: análises a partir dos campos da sociologia e da linguagem

Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do
Rio Grande do Sul, como requisito para obtenção do título de Doutor em
Educação.
Orientadora:
Profa. Dra. Maria Helena Degani Veit
Linha de Pesquisa: O Sujeito da
Educação: conhecimento, linguagem e contextos Porto Alegre
2009

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DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP)
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P598p Piccoli, Luciana
Prática pedagógica nos processos de alfabetização e de letramento: análises a partir dos campos da sociologia da linguagem [manuscrito] / Luciana
Piccoli; orientadora: Maria Helena Degani Veit. – Porto Alegre, 2009.
207 f. + Apêndices + Anexos.
Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2009, Porto Alegre,
BR-RS.
1. Alfabetização. 2. Letramento. 3. Prática pedagógica. 4. Oralidade. 5.
Leitura. 6. Escrita. 7. Pedagogia mista. 8. Bernstein, Basil. I. Veit, Maria
Helena Degani. II. Título.
CDU – 372.41
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Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes CRB 10/939 [e-mail]

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Luciana Piccoli

Prática Pedagógica nos Processos de Alfabetização e de Letramento: análises a partir dos campos da sociologia e da linguagem

Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do
Rio Grande do Sul, como requisito para obtenção do título de Doutor em
Educação.

Aprovada