Resumo Do Livro Ceale 1

Entre os muros da escola: Resumo Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão a respeito das discussões educacionais proporcionadas com a leitura do Filme “Entre os Muros da Escola” (Entre les murs / The Class, França, 2008), dirigido por Laurent Cantet. Pretende-se discutir os aspectos da sala de aula representados no referido filme, utilizando os conceitos da etnografia, promovendo uma reflexão crítica a respeito da meritrocracia, disciplina e a avaliação.…

Civil – Dr. Bruce Ekane Ewang Farmácia - Dra. Lidiane Meire Kohler Psicologia – Msc. Ricardo Luís De Aguiar Assis BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Metodologia Científica. 1ª ed. Manhuaçu; Faculdade do Futuro – Cursos de graduação. 143p. Bibliografia 1. Português 2. Metodologia 3.Título. Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à Faculdade do Futuro. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao autor. Todos os…

indiretamente na conclusão deste trabalho. O incentivo a leitura além de ser uma importante ação cultural, promove também a inclusão social e o desenvolvimento de novas idéias. Rozilda Euzébio Costa RESUMO Esse trabalho de conclusão de curso com intervenção socioescolar tem como estudo, a importância da leitura no 3º ano de escolaridade. Construído pela aluna Luiza Magna de Lino, e tem como base o pensamento dos teóricos, Parâmetros…

MÚSICA: UM RECURSO DIDÁTICO-METODOLÓGICO PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Wélia Leão De Sousa1 Neusa Inês Philippsen2 RESUMO: Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber que muito tem contribuído com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna, para que possa ser (re) pensado e ministrado de forma dinâmica, assim como estimular o gosto pela aprendizagem. Desse modo,…

Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO: CNPq e UNESCO Alfabetização: desafios da prática alfabetizadora Literacy: the challenges of its practice Jacqueline de Fátima dos Santos MORAIS Mairce da Silva ARAÚJO RESUMO Apesar de importantes pesquisas serem divulgadas nas últimas décadas sobre os múltiplos aspectos que contribuem para a produção do…

adequadamente contextualizados. O intuito de simplificação didática não justifi ca tomar como objeto de estudo fragmentos sem unidade discursiva, semântica e formal ou adaptações de baixa qualidade. • Buscar textos em suportes dirigidos ao público juvenil (livros literários e paradidáticos, revistas juvenis, suplementos de jornais dirigidos ao público jovem, etc.) e em autores de qualidade que se dedicam a escrever para a faixa etária pode contribuir para a qualidade do material a que se…

vontade em permitir que eu aplicasse os questionários aos alunos e por disponibilizar uma coleção do livro didático “Viva Português”. Obrigada, professora! vii [...] Às vezes sentava-me na rede, balançando-me com o livro aberto no colo, sem tocá-lo, em êxtase puríssimo. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante. Clarice Lispector – Felicidade Clandestina viii RESUMO Uma proposta enunciativo-discursiva de leitura de contos para o Ensino Fundamental A…

Entre os muros da escola: Possibilidades para rever as noções de disciplina e avaliação1 Tereza Maria Trindade da Silva2 Henrique Melo Ribeiro3 Frederico Rodrigues Campos4 Resumo Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão a respeito das discussões educacionais proporcionadas com a leitura do Filme “Entre os Muros da Escola” (Entre les murs / The Class, França, 2008), dirigido por Laurent Cantet. Pretende-se discutir os aspectos da sala de aula representados no referido…

artigos09_vol02_03 3/17/04 18:13 Page 147 O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: PROBLEMAS E SOLUÇÕES* Science texbooks: problems and solutions Jorge Megid Neto1 Hilário Fracalanza2 Resumo: Analisa a temática do livro didático para o ensino de Ciências no Brasil e apresenta alternativas a este recurso, tendo em conta: as atuais características dos manuais didáticos; os usos dos compêndios escolares pelos professores; as novas propostas curriculares para o ensino de Ciências; os resultados da pesquisa

alcançarmos nossos objetivos. "A LEITURA DE MUNDO DO MUNDO PRECEDE A LEITURA DA PALAVRA, DAÍ QUE A POSTERIOR LEITURA DESTA NÃO POSSA PRESCINDIR DA CONTINUIDADE DA LEITURA DAQUELE” (PAULO FREIRE, 1994:11) RESUMO Este trabalho tem como referencial teórico o enfoque de como compreender a leitura, o qual permite considerar o processo de leitura compreensiva como uma situação de resolução do problema interpretativo em qualquer que seja a…