Resumo Do Livro A Diversidade Cultural Como Prática Na Educação Freitas

para que este e muitos outros trabalhos pudessem ser concluídos. Muito obrigada a todos! RESUMO Esta pesquisa bibliográfica busca apresentar as discussões e analises na inclusão da escolarização religiosa, pois a escola é um espaço privilegiado para se compreender as diversidades culturais do Brasil, como sociedade. Mesmo reconhecendo a diversidade religiosa no Brasil é notável a disputa no parâmetro escolar, pelas diversas tradições religiosas,…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE(CCBS) CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LAÍS DUARTE MURILLA ANÁLISE DE RESUMOS DE ARTIGOS SOBRE A FORMAÇÃO DE VALORES São Paulo 2011 LAÍS DUARTE MURILLA ANÁLISE DE RESUMOS DE ARTIGOS SOBRE A FORMAÇÃO DE VALORES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial à obtenção do grau de…

A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO NAS ESCOLAS REGULARES DO MUNICÍPIO DE MANDIRITUBA-PARANÁ. * Lucia Palú da Silva RESUMO Este texto se propõe a analisar a visão dos professores do ensino fundamental das Escolas Regulares do Município de Mandirituba-Paraná, onde existem alunos surdos incluídos. Foram realizadas várias entrevistas com professores que atuam…

EDUCAÇÃO FÍSICA DO/NO CAMPO: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES E O CENÁRIO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA ESTADUAL SANTO ANTONIO (PÉ DE CAJU) NO MUNÍCIPIO DE CONFRESA/MT Ana Carrilho Romero Grunennvaldt Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Jessika Barbosa Belém Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. José Tarcísio Grunennvaldt Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Wirisley Luiz de…

RELAÇÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Revisão da Bibliográfica Janete Caetano de Souza Resumo No Brasil, estudos realizados nas interfaces da educação e das relações interétnicas expuseram as dificuldades enfrentadas pelas crianças negras no sistema escolar, indicando a necessidade de serem encontrados mecanismos de combate ao preconceito e discriminação raciais ao nível da socialização primária e secundária, ou seja, na família e na escola.…

GRUPOS CULTURAIS JUVENIS E PARTICIPAÇÃO NA CIDADE: MOBILIDADE, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. MELO, Mônica Aparecida Soares Silva de. (1); LEITE, Marcos Esdras. (2) 1. Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Mestrado em Desenvolvimento Social. Rua Guarani, 120. Nossa Sra das Graças, Montes Claros/ MG. mnivida@yahoo.com.br 2. Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Departamento de Geociências da UNIMONTES. Rua Rui Braga. S/nº. Vila Mauricéia. Montes Claros/MG - Brasil

....................8 1 INTRODUÇÃO A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais de desenvolvimento global da criança, o que coloca para os sistemas de ensino o desafio de organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças .A lei e diretrizes e bases da educação nacional impulsionou o desenvolvimento da educação e o compromisso com uma educação de qualidade, introduzindo um capitulo específico…

Nathália Albuquerque, Paloma Galdino e Patícia Araújo. vi RESUMO Este estudo teve o objetivo de verificar as dificuldades de inclusão de pessoas com deficiência no mundo do trabalho, descrevendo parte da trajetória e a vivência de uma pessoa com limitações que precisa vencer diariamente barreiras que as impedem de convívio social. A pesquisa buscou apoio em artigos e livros com temas relacionados a trabalho, pessoas com deficiência, diversidade e inclusão. Foi realizada uma pesquisa…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME ISSN 1809-0354 v. 8, n. 2, p.568-591, mai./ago. 2013 DOI http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2013v8n2p568-591 POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA – 5º SEMESTRE CAROLINA TIBIRIÇÁ ARGÔLO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II dade RIO DE JANEIRO 2013.1 CAROLINA TIBIRIÇÁ ARGÔLO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR Universidade…