Métodos

Metodologia qualitativa de pesquisa Heloisa Helena T. de Souza Martins Universidade de São Paulo Resumo Este artigo apresenta reflexões sobre o que significa fazer ciência no âmbito dos métodos e técnicas qualitativos da sociologia. Tem como pressupostos uma compreensão de metodologia como o conhecimento crítico dos caminhos do processo científico, que indaga e questiona acerca de seus limites e possibilidades; e o reconhecimento de que todo conhecimento sociológico tem, como fundamento, um compromisso com valores. A pesquisa qualitativa é definida como aquela que privilegia a análise de microprocessos, através do estudo das ações sociais individuais e grupais, realizando um exame intensivo dos dados, e caracterizada pela heterodoxia no momento da análise. Enfatiza-se a necessidade do exercício da intuição e da imaginação pelo sociólogo, num tipo de trabalho artesanal, visto não só como condição para o aprofundamento da análise, mas também — o que é muito importante — para a liberdade do intelectual. Discutem-se as principais críticas feitas à pesquisa qualitativa, em especial as acusações de falta de representatividade e de possibilidades de generalização; de subjetividade, decorrente da proximidade entre pesquisador e pesquisados; e o caráter descritivo e narrativo de seus resultados. Neste contexto, reflete-se sobre os problemas éticos envolvidos nesse tipo de pesquisa, e retoma-se brevemente a história que culminou com o predomínio do…

Por dentro de uma sala de aula de física Adelson Fernandes Moreira Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Oto Borges Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Apresentamos os resultados de uma investigação etnometodológica sobre uma sala de aula de física, desenvolvendo uma abordagem descritiva desse ambiente de aprendizagem. Atividades com simulações, exercícios com lápis e papel e experimentação foram combinadas para proporcionar aos alunos ambientes de…

Modelo de gest√o Forma«√o do conhecimento administrativo.  Os conhecimentos administrativos s√o produzidos pela observa«√o e an¡lise crŒtica da experiÀncia pr¡tica das organiza«÷es e de seus administradores.  H¡ duas fontes principais desses conhecimentos: a pr‘pria experiÀncia pr¡tica e os m…todos cientŒficos .  O conhecimento sempre volta para o mundo que o produziu, num processo de constante elabora«√o, como mostra a FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO Relatos da…

Paidéia, 2004, 14 (28), 139 -152 139 DA FALA DO OUTRO AO TEXTO NEGOCIADO: DISCUSSÕES SOBRE A ENTREVISTA NA PESQUISA QUALITATIVA1 Márcia Tourinho Dantas Fraser2 Sônia Maria Guedes Gondim Universidade Federal da Bahia Resumo: O artigo discute a entrevista como técnica qualitativa de apreensão da percepção e da vivência pessoal das situações e eventos do mundo. A relação intersubjetiva, entrevistador e entrevistado, é de fundamental importância para permitir o acesso aos significados…

Turner, o tema do ritual se ergue como um elemento propulsor a ligar e religar suas diferentes fases e interesses multifacetados.1 O tema irrompe de modo marcante já em Schism and continuity in an African society (Turner, 1996) [Cisma e continuidade em uma sociedade africana, doravante SC], seu livro de estreia no cenário antropológico, resultante da tese de doutoramento realizada nos anos 1950 sob a égide do Instituto Rhodes-Livingstone e a orientação de Max Gluckman, a partir de…

consentimento, todos empenhados em se deixar esfolar com fervor. Batemos no teto? É o que a derrapagem histórica que detonou todo o processo sugere. Pela primeira vez a violência que restou da ditadura — e a “democracia” aprimorou —, aprisionando a política no aparato judiciário-policial, por algum motivo não funcionou. Um limiar certamente foi transposto. Resta saber qual, e logo. No que tudo isso vai dar? “Já está dando”, disse-me outro dia um taxista. Sobre Cidades…

§ John W. CresweU Autor John W. Creswell é professor de psicologia educacional no programa de pós-graduação em Métodos Quantitativos e Qualitativos em Educação (MQQE) da University of Nebraska-Lincoln, especializado em métodos de pesquisa, investigação qualitativa e elaboração de projetos de métodos mistos e aplicações metodológicas em educação, nas ciências sociais e na medicina de família. PROJETO DE PESQUISA Métodos qualitativo, quantitativo e misto 2 a edição Tradução: Luciana de…

R UBEM A LVES C ONV ER SA S CO M QUEM GO STA DE E NSIN AR Cort ez Edi to ra Ed it ora Au to res As so ciad os ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 2 1980 ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 3 Ponha de novo o livro na prateleira se você está em busca de um discurso sério, científico. Aí dentro você só encontrará con ver sas com…

que enfrentamos juntos e pelas discussões que iniciaram duas produtivas amizades. Aos meus amigos Sílvio e Anderson que deram auxílio valioso na confecção e apresentação das figuras do trabalho. Ao amigo João Paulo “Roger”, cujas palavras e ensinamentos me ajudaram a continuar no período mais difícil do trajeto. Ao Rodolfo, dedicado e compreensivo, que me deu apoio logístico e emocional muito maior do que eu poderia esperar. Apenas meus pais fizeram tanto por mim. Ao filhote…

desde a Renascença a consciência de que uma linha distintiva separava os novos tempos do queveio a se chamar Medievo.2 Mudanças na organização política e jurídica, nos modos de produzir e de comerciar exerciam um mútuo efeito multiplicador e geravam conflitos ideológicos e políticos de monta. O avanço do capitalismo como modo de produção dominante na Europa ocidental foi desestruturando, com velocidade e profundidade varia­das, tanto os fundamentos da vida material como as crenças e os…