Resumo Do Filme A Arte De Negociar

Leitura de imagens... LEITURA DE IMAGENS, CULTURA VISUAL E PRÁTICA EDUCATIVA MARIA EMILIA SARDELICH Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana - BA emilisar@hotmail.com RESUMO Quase tudo do pouco que sabemos sobre o conhecimento produzido nos chega pelos meios de informação e comunicação. Estes, por sua vez, também constroem imagens do mundo. Imagens para deleitar, entreter, vender, sugerindo o que devemos vestir, comer, aparentar, pensar. Em nossa sociedade…

dimensões. Não com um sujeito que entra livre na escola e, de maneira cruel, é limitado em suas potencialidades e reduzido em suas possibilidades de expressão. Para tanto, a escola deve garantir tempos e espaços para o movimento, a dança, a música, a arte, o teatro... Esse ser humano que carrega a leveza da infância ou a inquietude da adolescência precisa vivenciar, sentir, perceber a essência de cada uma das expressões que o tornam ainda mais humano. Portanto, é necessário rever o…

conhecimentos prévios, o leitor distinguir qual é o gênero textual. [1] Exerc. 2 [3] [4] [5] [6] Considera-se intertextualidade: A) A citação de um texto por outro. B) A transposição de um texto de ficção para a televisão. C) A transposição de um filme em romance. D) Uma estratégia argumentativa persuasiva. E) Uma estratégia argumentativa, mas não persuasiva. [1] [2] Exerc. 3 [4] [5] [6] Considere os textos a seguir em sua relação de intertextualidade: Assinale a alternativa…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MBA EM GESTÃO DE PESSOAS FLÁVIO CORRÊA DE SOUZA A ARTE DE LIDERANÇA Marabá 2010 MBA EM GESTÃO DE PESSOAS A ARTE DE LIDERANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de MBA em Gestão de Pessoas. Orientadora: Profa. Flávia Frutos Marabá 2010 Dedico este trabalho a minha Esposa Elissandra, a meus filhos Diego,…

"propriedade intelectual" Prof. Dr. Jorge Machado Universidade de São Paulo www.each.usp.br/machado Publicado originalmente em Observatorio (OBS*) Journal, 4 (2008), 245-275 1646-5954/ERC123483/2008 245 Atualizado em 24.02.2010 Resumo: A abstração jurídica da “propriedade intelectual” surgiu para estimular a(o) criador(a) e beneficiar a sociedade. As idéias, imateriais por natureza, precisam de um suporte material para a aplicação desse artifício. No entanto, as…

importância para | |a avaliação do curso e eventuais reformulações. | |Para o curso de Capacitação em Desertificação foi definido que a validação do material didático, em arte-final, será feito | |aplicando-se o curso a uma amostragem do universo de alunos potenciais do curso. Definiu-se ainda os seguintes aspectos a serem | |analisados: se a abordagem do conteúdo está compreensível…

Comissão Organizadora SUMÁRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR ......................... 8 O DESENVOLVIMENTO SÓCIO – CULTURAL NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA12 AS CONCEPÇÕES DE ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ...................... 17 FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL, NECESSÁRIA E URGENTE ... 20 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: UMA POLÍTICA EDUCACIONAL MUNICIPAL EM PROCESSO (ESTUDO DE CASO)…

banca examinadora em ___/___/___.com menção ____ (________________). Banca Examinadora _________________________________ _________________________________ São Paulo 2014 resumo O presente trabalho teve como objetivo o interesse no Ensino da Língua Inglesa, procurando por meio desta, mostrar subsídios que ajudem o docente e o discente no desenvolvimento de procedimentos e técnicas facilitadoras e motivadoras…

Textos temáticos e figurativos: temas, figuras e teses 2.2. O tema e a tese no texto figurativo 2.3. Tese e ideias-chave no texto temático 2.4. A tese 2.5. Os processos de síntese: da identificação das palavras-chave, das ideias-chave à produção do resumo 2.6 A resenha 2.7. A produção de textos dissertativo-argumentativos 2.8. Argumentos 2.9. Problemas na Argumentação 2.10. Produção de respostas discursivas em exames 2.11. Coesão textual e lexical 2.12. Clareza e uso dos relatores 2.13.…