Resumo De Didática Magna De Comenius

76 6.4. Perspetiva Humanista ......................................................................................... 77 6.4.1. Implicações da perspetiva humanista na formação ..................................................... 77 6.5. Quadro resumo das diferentes perspetivas da aprendizagem .................................... 79 Processos, etapas e fatores psicológicos da aprendizagem.............................................. 81 7.1. Tipos de aprendizagem…

humanização dos homens. A esse estudo sistemático denomina pedagogia, ciência que tem na prática da educação razão de ser - ela parte dos fenômenos educativos para a eles retornar. (p.53) Nessa perspectiva, o curso de Pedagogia instrumentaliza para a ação didática, enquanto estuda esta própria ação que realiza. Existe uma interdependência determinada pela mediação dos sujeitos que, por sua vez, são agentes de revelação das condições sociais existentes, são os determinantes dos critérios…

instituições sociais e propor medidas eficazes à sua transformação. Capaz de exercer a criatividade, tanto no plano rigoroso da pesquisa teórica na produção do conhecimento filosófico, mediante monografias e sínteses pessoais, quanto na prática didática escolar e institucional. Portador de uma perspectiva metafísica e integral do homem, que funda valores aptos à articular organicamente fé, razão e compromisso com a educação e a cidadania. PERFIL DO LICENCIADO EM FILOSOFIA…

que vivemos juntos, tornando mais fácil esta jornada de quatro anos. “Todos vivemos sob o mesmo céu, mas ninguém tem o mesmo horizonte.” Konrad Adenauer RESUMO O presente trabalho partiu de uma análise e desejo de obter informações sobre como tem sido repassada a “Educação Cristã” ou “Ensino Cristão” (termos estes que serão utilizados como sinônimos no decorrer deste trabalho) nas unidades…

realmente ajuda o homem a fazer o seu quefazer, a viver bem a vida? Será que a nossa educação não afasta o homem da vida? Não será ainda a nossa educação “um massacre dos inocentes que desconhece a personalidade da criança como tal, impondolhe um resumo das perspectivas do adulto, as desigualdades sociais forjadas pelos adultos, substituindo o discernimento dos caracteres e das vocações pelo formalismo autoritário do saber” (Mounier)? parece que nossa educação destrói…

significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é com essa especificidade que a Filosofia apresenta-se à Educação, na busca de uma interlocução que possa ser fecunda para ambas. A reflexão…

educere, que significa «conduzir para fora». ‘É inata no homem a aptidão para saber, mas não o próprio saber’, esclarece em Didáctica Magna... Revista Biosofia 17 – Primavera 2003. Artigo Vidas Maiores, Coménio – O reformardor do mundo. Disponível em 24/08/2006. http://www.biosofia.net/biosofia17/bio17_03_vidasmaiores.asp. 19 14 Propõe (em Didáctica Magna) ‘um método universal de ensinar tudo a todos. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons…

PSICOLOGIA O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores ITATIBA 2011 RESUMO Porfírio, Priscila. (2011). O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores. Trabalho de Conclusão de Curso, Curso de Psicologia, Universidade São Francisco, Itatiba. No âmbito do…

teoria-prática ao longo da formação. Compõe ainda este processo as 200 horas de atividades complementares que enriquecem a experiência dos professores-estudantes à medida em que se envolvem com atividades acadêmicas e científico-culturais. No Quadro 8.1 está o resumo da estrutura curricular do curso de Licenciatura em Computação constando todas as cargas-horárias que deverão ser cumpridas pelos alunos. Modalidade Titulação LICENCIATURA LICENCIADO EM COMPUTAÇÃO MÍNIMO MÉDIO 21 2505…

Nicola. Dicionário de filosofia. Trad. de Alfredo Rossi. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 442. 5 ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. Trad. de Alfredo Rossi. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 602-603. SUMÁRIO RESUMO .......................................................................................... XII ABSTRACT ..................................................................................... XIII INTRODUÇÃO ......................................