Resumo Das 6 Reaçoes Circulares Do Sensorio Motor Piaget

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA KERRY JON WALLACE PIAGET E VYGOTSKY: Diferenças ou Complementos? Recife 2010 KERRY JON WALLACE PIAGET E VYGOTSKY: Diferenças ou Complementos? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Orientador: Mércia Barros Guerra Professor Supervisor: Profª Sandra Reis Rampazzo Recife 2010

IRIS BARBOSA GOULART PIAGET Experiências Básicas para Utilização pelo Professor 8ª Edição revista VOZES Petrópolis 1993 PARTE I O Construtivismo Piagetiano e a Educação 1. OS FUNDAMENTOS DA TEORIA PIAGETIANA Como tem origem e como evolui o conhecimento? Esta questão que tem preocupado os filósofos de todos os tempos é respondida, em nossos dias, pelo menos de 3 modos diferentes. Segundo os inatistas, o conhecimento é pré-formado, ou seja, já nascemos com as

DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Brasília 2011 1 Leandro Alves de Andrade IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. MSc. Luiz Antonio Rocha Brasília 2011 2 Artigo de autoria de Leandro Alves de Andrade, intitulado “Aprendizagem e desenvolvimento motor…

GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2005 Resumo: Desenvolvimento Motor Principais teorias do desenvolvimento humano TABELA 2.1 ABRODAGENS CONCEITUAIS PARA O ESTUDO DO DESENVOLIMENTO HUMANO Abordagem conceitual Teóricos representantes Foco de pesquisa Teoria Fase-estágio Sigmund Freud – 1856-1939 Estudo do desenvolvimento psicossocial a partir do nascimento e ao longo da infância

DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Brasília 2011 1 Leandro Alves de Andrade IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. MSc. Luiz Antonio Rocha Brasília 2011 2 Artigo de autoria de Leandro Alves de Andrade, intitulado “Aprendizagem e desenvolvimento motor…

muito obrigada por tudo. Amo muito todos vocês!!! 5 “Confia no Senhor de todo o teu coração e não te apoie no teu próprio entendimento. Lembre-se de Deus em tudo o que fizer, e Ele lhe mostrará o caminho certo”. ( Provérbios 3: 5, 6 ) 6 RESUMO Este trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da psicomotricidade nas aulas de educação física na educação infantil. Quando se trabalha educação física com crianças na educação infantil, é…

1 Aquisição da linguagem segundo a Psicologia Interacionista: três abordagens* Maria Vilani SOARES - UFPI1 RESUMO: Neste artigo, serão discutidas as três teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por conseqüência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da…

Piaget viveu muitos anos, pode escrever sua obra até 1955 e reescrevê-la até 1980, período de sua morte. Nesse sentido, escreveu sua autobiografia que, a seguir, é apresentada com os principais fatos que marcaram a construção de sua obra. 1896 – Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 9 de agosto de 1896. 1906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou-se por história natural, por meio da observação de um pardal albino; publicou seu primeiro trabalho e…

A APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO DO NASCIMENTO AOS 6 ANOS –FASES DE DESENVOLVIMENTO Luis Fernando Zulietti 1 Ive Luciana Ramos Sousa 2 ** RESUMO. Este trabalho tem a intenção de mostrar as capacidades de cada criança em sua respectiva idade na natação do nascimento até 6 anos. Desde o nascimento o bebê tem seus reflexos e comportamentos no meio líquido por relembrar sua existência durante a gestação; a partir do 6º ao 8º mês, começa a deixar de ter comportamentos involuntários para ter…

COGNITIVO E MOTOR DE CRIANÇAS DE ZERO A QUINZE MESES: UM ESTUDO DE REVISÃO (2010) Regina Maria Fernandes Lopes Roberta Fernandes Lopes do Nascimento Sabrina Gomes de Souza Luciana Gulles Mallet Programa Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS (Brasil) Irani I. de Lima Argimon Coordenadora do Programa Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS) Contacto: regina@nucleomedicopsicologico.com.br RESUMO O presente artigo de revisão teórica trata do desenvolvimento cognitivo e motor…