Resumo Crítico Sobre A Psicologia

inteligência para responder a esses desafios e permitiria a ligação de duas culturas dissociadas. Trata-se de uma reforma não programática, mas paradigmática, concernente a nossa aptidão para organizar o conhecimento”.(p.20) Resumo do capítulo: No capítulo 1, Morin descobre sobre a necessidade de uma reforma do pensamento, que quebre com o modelo de “superespecialização” das disciplinas proposto por teóricos como Descartes . Segundo ele é necessário que cada indivíduo enxergue além…

POLO DE CAMPINAS UNIDADE 4. PEDAGOGIA 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ABIGAIL DE BARROS BORGES R.A 6787394349 ANA NUNES SOUZA R.A 6948461118 BEATRIZ ADRIANA REIS R.A 6990462447 RENATA DE O. MACIEL R.A 7982688457 PROFESSOR A DISTANCIA: HELENROSE A. DA

Elaine De Oliveira Braga * RESUMO: Este artigo apresenta a importância da Psicologia e da Pedagogia na formação de Professores para a Docência Superior. O objetivo deste artigo é enfatizar como é preciso o docente de ensino superior, compreender os princípios e teorias da Psicologia, na Construção do Conhecimento e Aprendizagem, interagindo nas práticas pedagógicas, proporcionando aos discentes uma visão

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL Rita Melissa Lepre RESUMO: Neste breve artigo relataremos um extrato de uma pesquisa realizada com educadoras infantis que teve como tema as contribuições da Psicologia da Educação para sua formação. Por meio de um questionário aberto, que também pesquisou outros temas, abordamos a importância da disciplina Psicologia da Educação na formação das educadoras, assim como os conteúdos estudados e sua relação com os demais componentes…

Resumo: Atualidade da Psicologia Jurídica A história nos mostra que a primeira aproximação da Psicologia com o Direito ocorreu no final do século XIX e fez surgir o que se nomeou “psicologia do testemunho”. Tinha-se como objetivo verificar, através do estudo experimental dos processos psicológicos, a fidedignidade do relato do sujeito envolvido em um processo jurídico. Os psicólogos, procurando atender a demanda do poder judiciário, buscaram se especializar nas técnicas de exame. E

O sujeito epistêmico de Piaget Para explicar como todos podem aprender e o desenvolvimento da inteligência, Jean Piaget reuniu saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia no conceito do sujeito epistêmico Mesmo sem ser pedagogo, o cientista suíço Jean Piaget (1896-1980) foi um dos pensadores mais influentes da Educação. Sua atualidade e repercussão na sala de aula devem-se, principalmente, ao incessante trabalho em compreender como se desenvolve a inteligência humana. Entre…

compreende certo número de fatos: é apresentação do conteúdo de uma obra; Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista. é um texto crítico sobre um produto acadêmico e cultural, que pode ser um livro, um filme, uma peça de teatro, um jogo, etc. A proposta é apresentar um breve resumo da obra analisada junto a sua opinião sobre o assunto. O que é um Resenhista? O resenhista era a pessoa que lia,…

RESUMO CRÍTICO DO ARTIGO: “O QUE É QUALIDADE?” Resumo Crítico do Artigo: “O que é Qualidade?” apresentado como exigência para obtenção de Nota da matéria Normas de Qualidade – Auditoria e Certificação do Curso de Graduação Tecnológica em Gestão da Qualidade da Universidade Paulista. RESUMO CRÍTICO: “O QUE É QUALIDADE?” – Profº Herbert Gonçalves O crescimento da indústria e sua expansão no início do século XX, juntamente com o conceito de produção em massa de Henry Ford…

FACULDADE ALVES FARIA PSICOLOGIA Ana Luza da Silva resumo interpretativo planejamento GOIÂNIA OUTUBRO DE 2013 FACULDADE ALVES FARIA PSICOLOGIA Ana Luza da Silva RESUMO interpretativo planejamenTO Trabalho de Metodologia Científica do capítulo 4 do livro Trabalhos Acadêmicos, onde fala sobre Planejamento para trabalhos Acadêmicos à FACULDADE ALFA Orientador: Profª. Carla Machado. GOIÂNIA OUTUBRO

O CONHECIMENTO DA PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Acadêmica Patricia Rodrigues Professora Barbara Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso ART 0131-Prática do Módulo 1 26-03-2013 RESUMO Este trabalho tem como tema o conhecimento da psicologia contemporânea na educação escolar, na qual estarei relatando vários tipos de conhecimentos adquiridos pelos meios tecnológicos e tradicionais vivenciados no cotidiano escolar buscando adaptar-se com um…