Resumo Critico Saber Pensar Saber Pensar é Questionar

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL Departamento de Pedagogia - Curso de Educação Física Componente Curricular: Educação e Movimento III Docente: Robson Machado Borges Acadêmica: EDUCAÇÃO E MOVIMENTO III Santa Rosa Março – 2015 RESUMO O presente texto busca resgatar as idéias centrais de um texto dos autores Fensterseifer e González (2007) intitulado “Educação Física escolar: a difícil e incontornável relação teoria e prática”, no intuito de realizar uma…

Filosofia: verdade e arte Resumo: O presente trabalho traz um pouco da reflexão sobre a Filosofia, destacando a sua importância na formação de um pensar reflexivo, fazendo a diferença no ato de educar. À primeira vista, entendemos a filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade. Essa visão da filosofia deriva dos complexos trabalhos de pensadores que, ao longo da história, refletiram e procuraram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos

de Tecnologia de Alagoas lecionada pelo prof. Esp. Maurício de Oliveira. MACEIÓ – AL 2014 Resumo do texto ensino de estratégias Texto apresentar técnicas, métodos ou procedimentos, para facilitar a compreensão do texto, são planos flexíveis adaptados as diferentes situações isso vai variar de acordo com o texto lido. Duke e Pearson(2002) falam sobre seis tipos de estratégias: 1. Pensar em voz alta: e quando o leitor verbalizar seu pensamento enquanto lê. 2. Estrutura…

nossa aptidão para organizar o conhecimento”.(p.20) Resumo do capítulo: No capítulo 1, Morin descobre sobre a necessidade de uma reforma do pensamento, que quebre com o modelo de “superespecialização” das disciplinas proposto por teóricos como Descartes . Segundo ele é necessário que cada indivíduo enxergue além da sua função, numa perspectiva global, centrada na complexidade “tecido junto”. Para enfrentar esse problema, além de questionar o modelo de fragmentação de ensino, é…

| |RESUMO | | | |Este artigo tem como objetivo compreender como se desenvolve o ensino de Filosofia nas séries iniciais do ensino fundamental, | |identificando assim, a capacidade das crianças em refletir, questionar e ao

da função do professor e da escola, e mostrar a diferença do metódo tradicional e do metódo crítico de ensinar. E no modo geral em si, a educação no nosso país, na antiguidade em Roma, vem de povos antigos, como os feudais, nas sociedades, que tinham costumes muitos diferentes da de hoje e no saber entender a cabeça dos seres humanos, tudo vem do século passado. E de como é grande a importância saber um pouco da nossa história da educação. Desenvolvimento (“A arte…

Como estudar filosofia (16valores) 1- O que é a filosofia Antes de estudar a filosofia é necessário saber em que é que ela consiste. A filosofia baseia-se no questionamento da realidade e é algo que já nasce connosco: a curiosidade. Desde muito cedo que questionamos coisas ao nossos pais e isso já era a filosofia mas esta só é estudada e compreendia após atingirmos alguma maturidade. (esquema O que é a filosofia : http://prntscr.com/6c4ic4 ) 2- Como estudar…

Desafio do incentivo a pesquisa como atividade argumentativa no Ensino Superior TATIANA CARVALHO DE FREITAS* Resumo O incentivo a pesquisa para o ensino, abordado neste artigo, analisará a importância deste assunto como principal função da universidade, como ferramenta imprescindível e possibilidade metodológica que o professor do ensino superior, seja ele presencial ou a distância poderá utilizar. Destacará que na metodologia do ensino com pesquisa pode-se criar um ambiente inovador

No decorrer da obra é abordada a importância da pesquisa, elaboração, argumentação, dar sentido ao que se cria sem pretender ser o dono da verdade, questionar e ser questionado. A pesquisa, a elaboração a criação levam com que se tenha convicção do que esta sendo apresentado ou escrevendo, e assim se reconstrói o conhecimento. É fundamental saber convencer com a força dos argumentos sem o objetivo de se tornar o dono da verdade, mas sim a ponto de debater tantas vezes quanto for necessário.

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E OS DIFERENTES SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA Acadêmica:Roseli de Fátima Granville Disciplina: Gestão e Planejamento do Trabalho Pedagógico I Soledade, outubro de 2013. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E OS DIFERENTES SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA¹ Roseli de Fátima Granville² Salete Rampaneli Portela RESUMO Este artigo trata dos desafios da educação e suas contribuições para uma aprendizagem significativa diante de saberes diversificados,…