Resumo Critico Psicomotricidade

(Atleta das Olimpíadas Especiais) 6 RESUMO Neste trabalho monográfico, propôs-se identificar as influências da Recreação para o desenvolvimento psicomotor da criança portadora de síndrome de Down, observadas a partir das aulas de Psicopedagogia e Educação Física no segmento da Educação Especial Infantil da APAE-RIO, devendo também contribuir para o aumento dos estudos sobre a criança portadora de síndrome de Down, a Recreação e a Psicomotricidade. Para a realização da…

feita no Ginásio Experimental Olímpico (GEO) Juan Antonio Samaranch, foi possível observar alguns pontos importantes: - Esportes no segundo ciclo do ensino fundamental O esporte e de grande importância nas escolas, pois desenvolve nos alunos a psicomotricidade, melhorando assim as valências físicas características de cada esporte, desenvolve o lado afetivo, aumentado a socialização e aprendendo a respeitar as diferenças e aceitar as derrotas, o esporte escolar contribui com vários…

RESUMO A dança na sala de aula utilizada como ferramenta pedagógica proporciona as crianças situações que lhes possibilitem desenvolver suas habilidades, contribui para estimular a criatividade e proporcionar o conhecimento do corpo. Um aspecto importante da educação da criança diz respeito ao desenvolvimento das várias linguagens, entre elas, está o uso do corpo e do movimento como forma de expressão e comunicação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa é refletir a cerca da…

3. DESENVOLVIMENTO 3.1.1 Método Dedutivo - Nome do trabalho: Adolescência, violência e sociedade - Autores: Marty,François. - Fonte e data: Ágora (Rio J.) vol.9 no.1 Rio de Janeiro Jan./June 2006 - Resumo: Partindo da expressão da violência no palco social, o autor interroga a resiliência psíquica dessa violência no adolescente. O adolescente violento muitas vezes é uma pessoa desamparada. A violência precisa ser contida, canalizada e dominada. Para

13 CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Daniel Teixeira Maldonado Dinéia Hypolitto Ana Martha de Almeida Limongelli Universidade São Judas Tadeu - Brasil Resumo: A situação da Educação Física no Ensino Fundamental caracteriza-se pela falta de conhecimento das teorias que norteiam a Educação Física Escolar. Sendo assim, esse estudo teve o objetivo de investigar o nível de conhecimento dos professores de Educação Física…

ATIVIDADES LÚDICAS NA APRENDIZAGEM Evânia Aparecida Vicente Jucilene da Silva Coppi Professora Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0762) – Psicomotricidade 21/06/2014 RESUMO A ludicidade apresenta-se como fator que proporciona a aprendizagem da criança por meio da interação de uma forma prazerosa. É preciso compreender o processo de ensino aprendizagem que ocorre entre professor, aluno, o meio e o lúdico. Bem como no que se refere à

inovações pedagógicas b. Ensinando jogos pela compreensão 28 c. Pedagogia do futebol: um exemplo para o ensino do esporte 1.4 Propondo estratégias 39 1.5 Considerações sobre a unidade 46 54 2.1 Didática tradicional e posicionamento crítico 56 2.2 Didática do esporte: qualidades e competências 61 2.3 A questão do planejamento 65 2.3.1 Modalidades do Planejamento Escolar 68 a. Objetivo 72 b. Conteúdo 74 c. Método 78 d. Avaliação 85 2.4 Comportamento ético no…

.................................................................................................. VIII LISTA DE FOTOS............................................................................................................................. IX RESUMO ..............................................................................................................................................X ABSTRACT..............................................................................................

ISSN-1980-7341 1 Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto: Estudo Longitudinal em uma Escola da Rede Particular de Ensino de Cuiabá-MT Raphael Marinho Costa1 Eduardo Adrião de Araujo Silva2 RESUMO O objetivo deste trabalho foi investigar o desenvolvimento motor em crianças de uma escola da rede particular de ensino de Cuiabá – MT. Assim, as práticas vivenciais nos períodos de estágios supervisionados ao longo dos quatro anos da graduação serviram como parâmetro para a execução…

7 LISTA DE TABELAS.................................................................................................. 8 LISTA DE QUADROS................................................................................................ 9 RESUMO.................................................................................................................... 10…