Resumo Aula Tema 3 Direitos Humanos

Civil AULA 2 – Responsabilidade Civil Subjetiva NOME DA DISCIPLINA OBJETIVOS COMPREENDER que a responsabilidade civil subjetiva era a regra no Código Civil de 1916 . ANALISAR a presença da culpa nos casos concretos de responsabilidade civil subjetiva . DIFERENCIAR o dolo da culpa . SABER que a conduta comissiva e omissiva pode gerar dano . IDENTIFICAR os elementos da culpa. Nº da aula NOME DA DISCIPLINA Conteúdo 1. Evolução no ordenamento 2. Conduta 2.1. Comissiva 2.2. Omissiva…

RESPONSABILIDADE E RESPOSTA: UMA ANÁLISE EM “BRAVURA INDÔMITA” ALAN OLIVEIRA ANDRÉ FORTUNA FLÁVIO ZICA FELIPE VASCONCELOS RÔMULO COSTA* RESUMO Trabalhando com a noção de Responsabilidade e Resposta, desenvolvida por Jean Laplanche, é feita uma análise pelos autores, dos fatos ocorridos no filme Bravura Indômita, original de 1969 com releitura dos irmãos Cohen no ano de 2010. Também é trabalhado no artigo os aspectos da vingança e da violência, nos quais o filme é centrado,…

INCLUSÃO. RESUMO As instituições de educação apresentam uma diversidade como nunca se viu, em termos do meio linguístico, cultural, religioso, social, ético e racial das crianças, o que reflete a diversidade cultural como um todo. Este trabalho discute uma serie de questões que precisam ser considerada pelos profissionais para que cada criança seja tratada como o individuo único que é. Isso inclui lidar com crianças de diferentes meios culturais, com necessidades…

Filosofia com crianças: A proposta de Matthew Lipman1 Jardiel Francisco da Silva (PEDAGOGIA/UNEAL) Jardiel.ct@hotmail.com Jaeliton Francisco da Silva (FILOSOFIA/UFAL) jaelitonufal@hotmail.com RESUMO: Fazer uma aproximação da filosofia com as crianças para muitos é uma tarefa impossível, porém a partir do final dos anos 60, o professor norte americano Matthew Lipman depois de muitos estudos rompeu com esse paradigma, ao criar o “Programa de Filosofia para Crianças”. Portanto, esta

A QUESTÃO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL DENTRO DA SALA DE AULA NO ENSINO DE HISTÓRIA Aluno: Roberto Inocêncio Pereira Professor Orientador: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História-Turma 27/11/2013 RESUMO Levando-se em conta que em pleno Séc.XXI ainda presenciamos modelos de escolas do inicio do Séc.XIX não fica muito difícil entendermos que também os agentes responsáveis por movimentar estas estruturas tragam internalizados…

Silva Adaptação para o Módulo Matemático Joacy Guilherme de Almeida Ferreira Filho cê verá Vo aqui... por A lgumas considerações acerca da elaboração de artigos científicos e de relatórios, os dois últimos gêneros que estudaremos. Esta aula será dividida em duas partes, cada uma correspondendo a um desses gêneros. Na primeira parte, trataremos dos artigos científicos e na segunda parte, veremos características do relatório, importante por ser ele o mais imediatamente…

RESUMO A transversalidade permite que a educação seja interdisciplinar, mas o que percebemos são professores temerosos por invadir assuntos referentes à outra área. Falta uma educação crítica direcionada ao aluno, na qual a curiosidade seja o ponto de partida e a participação, a chegada. Do outro lado, precisamos de professores que estejam aptos a refletir sobre o fazer constante em sala de aula.

EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS: RELATO DE UMA VIVÊNCIA LÚDICA Cleide Oliveira* Núbia Bonfim** RESUMO Este artigo tem como finalidade apresentar o Projeto de sexualidade desenvolvido a partir da demanda de uma instituição escolar privada localizado no bairro da Valéria em Salvador. Essa experiência proporcionou a um grupo de 20 adolescentes do sexo feminino discussões sobre atitudes de respeito ao corpo, já que nesse bairro foram relatados casos de violência praticada contra as…

período) A luna:Izabel Santos Barbosa. RA: 1102446898 RABALHO DA AULA ONLINE (CEPAL) Niterói, 2013 • Após a leitura escreva um texto resumindo os temas e propostas atuais da CEPAL para o Brasil. Em 1948 foi criada a instituição CEPAL que tem como finalidade…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO PENAL E PROCESSUAL PENAL PROFESSORA MSc. ASSISLENE BARROS DA MOTA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR Agosto - 2014 UNIDADE I TEXTO 1: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ÂMBITO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. SEVERINO, Antonio Joaquim. A pesquisa na universidade. Faculdade de Educação, São Paulo : USP, 2002. INTRODUÇÃO No Brasil tem sido tradição ver as