Resumo Alfabetização E Cidadania

METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO RESUMO A disciplina aborda a questões relativas ao processo de aquisição e desenvolvimento da língua materna, enfocando a alfabetização: analisa criticamente as diferentes metodologias de alfabetização e sua evolução histórica. Discute ainda propostas de intervenção e fornece subsídios para o planejamento de práticas pedagógicas em alfabetização. Contempla Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Palavras-chave: Alfabetização;…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Magda Soares NOMES: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. “Somos um país que vem reincidindo no fracasso em alfabetização”. Quais as causas desse fracasso? Pág. 14 2. Qual o conceito de alfabetização para Magda Soares? Pág. 15 3. Em que idade a criança deve ser alfabetizada? Para que deve a…

A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos,…

A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO NOS DIAS ATUAIS RESUMO Este trabalho visa mostrar como era a educação no Brasil no período populista em 1945 e 1964. Um fato marcante no período populista foi a criação do método Paulo Freire, um método revolucionário e pedagógico para alfabetização de jovens e adultos fora da idade escolar. Esse método propunha a alfabetização em cerca de 40 horas , usando o método do diário, educando e não usando mais a cartilha

Faculdade Sumaré Aluna: Fabiana Roberta Vaz Franco RA: 1111837 Resenha Crítica “Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais” PROFESSORA: ROSEMEIRE PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE FACULDADE SUMARÉ SÃO PAULO 2014 Resenha Crítica: A alfabetização Científica no Contexto das séries Iniciais. Lorenzetti, L. Delizoicov, D. Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais. Pesquisa em educação em Ciências – Vol. 3, n1. Jun. 2001. 1. Credenciais

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA LAURA CAMILA DE ALMEIDA FERREIRA SANDRA HELENA DOS SANTOS ANALFABETISMO NA MELHOR IDADE Alfabetização entre 50 e 60 anos Rondonópolis-MT 2010 LAURA CAMILA DE ALMEIDA FERREIRA SANDRA HELENA DOS SANTOS ANALFABETISMO NA MELHOR IDADE Alfabetização entre 50 e 60 anos Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Psicologia da UNIC-IUNI Educacional – Universidade FAIESP Faculdade de…

A AÇÃO DOCENTE DIANTE A CRIANÇA COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Mônica Maria Rodrigues Mirian Martin da Silva Resumo Garantir o acesso a todos à leitura e à escrita é direito de cidadania e a escola tem o papel de desempenhar esse direito contribuindo na construção do conhecimento de crianças e adultos. Por isso ler, escrever e reescrever textos é essencial. Não somente fazer o aluno aprender, mas mostrar-lhe o significado social da leitura e da…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Alfabetização April – 2011 `Emilia Ferreiro não criou um método de alfabetização, como ouvimos muitas escolas erroneamente apregoarem, e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança. Os resultados das pesquisas de Emilia Ferreiro permitem que, conhecendo a maneira com que a criança concebe o processo de escrita, as teorias pedagógicas e metodológicas apontem caminhos, a fim de que os erros mais…

RESUMO O uso das tecnologias computador e internet se ampliam nesse novo cenário do século XXI, com o avanço da globalização a tecnologia passou a ser colocada no dia a dia com uma evolução disparada. Esta pesquisa tem como objetivo apresentar um estudo sobre o impacto da inclusão digital e a realidade existente em comunidades excluídas socialmente. Neste contexto foram mapeadas iniciativas públicas e privadas em inclusão digital, qual setor do Governo Federal brasileiro está investindo…

MOVA – BRASIL São Paulo 2014 Andreia Souza Galdino da Costa Elaine Cristina Alcantara Santos São Paulo 2014 Resumo MOVA- BRASIL O mova se constitui, historicamente, como uma obra coletiva. Hoje o MOVA BRASIL atua em dez Estados. Desde 2003, o projeto já alfabetizou 172 mil brasileiros, o nordeste serviu de berço para o pensamento de Paulo Freire e uma das melhores salas de aula do movimento fica no município de Caucaia na zona rural de