Respostas Do Ead Em Tecnologia E Gestão

UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO Curso Serviço social Relatório Sobre as Instituições que Aderiram o EAD na Região Solterapolitana. Trabalho apresentado como requisito para a terceira avaliação da disciplina Sociedade e Tecnologia do segundo ciclo do Curso Serviço Social. Nome do participante: 1.0 Introdução Eduação a Distância ou EAD é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. O controle…

distância: uma análise dos modelos de ensino Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Júnior Professor tutor do curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO/CEDERJ/UAB e professor da rede municipal de ensino de São Gonçalo-RJ O que é modelo de ensino em EAD? Quando pensamos em modelos de ensino, pensamos em padrões prontos a serem seguidos quanto à estruturação e organização educacional, porém não podemos reduzir nossos olhares a visões tão simplistas. Os modelos de ensino traduzem a…

assim a Educação a Distância – EAD que é uma modalidade de ensino, ao longo da sua historia, está atrelada ao avanço das tecnologias e à necessidade de maior qualificação de pessoas. Diante disso, a Universidade Nilton Lins concebe a Pós-graduação Lato Sensu – Tutoria e Docência em Educação a Distância aos docentes para proporcionar uma formação que os qualifique a exercer a docência nessa modalidade de ensino. A disciplina de Planejamento e Avaliação em EAD oportunizará ao…

APRENDIZAGEM METODOLOGIAS E GESTÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PLANO DE GESTÃO EM EAD Aluno: Amarildo Guimarães - RA nº 2236830372 Brasília-DF, junho de 2012 1º ETAPA: 1 APRESENTAÇÃO: A EAD/Cursos Superiores recebeu a encomenda de realizar uma qualificação profissional, no nível de tecnólogo, dos funcionários da Empresa ALFA, através de um curso a distância. A modalidade de curso de Ensino a Distância (EaD) foi o escolhido pela…

Novas Tecnologias: Aprendizagem e Formação através da EAD 1. INTRODUÇÃO Diante da crescente demanda por capacitação identificada junto aos trabalhadores de saúde, a resposta incipiente aos anseios desses profissionais por meio da oferta de cursos presenciais com número de vagas limitadas, investimento logístico expressivo, houve a necessidade de repensarmos as estratégias de oferta de cursos e vislumbramos a Educação a Distância(EAD) como uma possibilidade

QUESTIONÁRIO – ADI Curso: | Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos | Período Letivo: | 2012 | Semestre: | Adaptação, Dependência e Integralização | Módulo: | Gestão Tecnológica | Unidades Didáticas: | Tecnologias de Gestão / Matemática e Estatística | Professor EAD: | Prof.Me.Jefferson Teruya | Prazo Regular: | | Aluno / RA: | Nome / RA : ALEXANDRE RABELO DE LIMA, RA:182022 | Orientações: Leia as questões a seguir, copie e responda as individualmente. Para finalizar, salve o

UNIVERSIDADE FUMEC Faculdade de Ciências Empresariais - FACE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): ESTUDO DOS FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO NA GESTÃO DE CURSOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE NA VISÃO DOS TUTORES Zalina Maria Cancela Duarte Belo Horizonte 2011 Zalina Maria Cancela Duarte EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): ESTUDO DOS FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO NA GESTÃO DE CURSOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE Dissertação apresentada ao Curso de Administração de

“separação” professor-aluno (no tempo e no espaço). II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis. III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula. IV – Possibilidade maior de escolha do aluno. Resposta Correta: b. Apenas I, II e IV. Feedback da resposta: Inclui-se também como parâmetro para definir a modalidade de ensino a distância, a maior segmentação deste em duas áreas (preparação e desempenho em sala). Pergunta 2 Nos nossos estudos…

TRANSIÇÃO DE MODELO EDUCACIONAL PARA EAD FAC. GOMES FILHO (fictício) PROBLEMA: Com base nos modelos apresentados, crie uma solução consistente com o design das demais disciplinas do curso de graduação (nível meso) e da instituição (nível macro), e ao mesmo tempo aproveitar os subsídios informacionais e metodológicos desse experiente docente para o design fino das unidades de estudo (nível micro). Para criá-la, é importante refletir sobre como é possível conciliar formas de trabalho…

Unidade I – Fundamentos e Políticas da EaD 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO Caro Estudante, Até aqui, revisamos os fundamentos históricos da Educação a Distância. Agora, você está convidado a imergir em mais uma etapa dessa Unidade Didática, que tem o propósito de facilitar a sua apropriação de conteúdos concernentes aos fundamentos da EaD, nos âmbitos dos conceitos de educação, educação permanente e educação a distância. Nos últimos dez anos assistimos a uma intensa internacionalização…