Resposta Do Ava Questões Para Acompanhamento Da Aprendiz

realidade. 5 [...] a tecnologia deve ser utilizada como um catalisador de uma mudança do paradigma educacional. Um paradigma que promove a aprendizagem ao invés do ensino, que coloca o controle do processo de aprendizagem nas mãos do aprendiz e, que auxilia o professor a entender que a educação não é somente a transferência de conhecimento, mas um processo de construção do conhecimento pelo aluno. (MAIA, 2003). Karla Saraiva 6 RESUMO A intenção desse estudo é conhecer

Recursos Financeiros ........................149 Figura 15 – Os FCS Relacionados com o Elemento Modelo Pedagógico ..........................150 11 LISTA DE ABREVIATURAS ABRAEDA – Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem BB – Banco do Brasil CCE – Centro de Ciências da Educação CEFET – Centro Federal de Educação Tecnológica CINTED – Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação CNPq – Conselho Nacional…

conclusão. 5. DA CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO PORTFÓLIO • O Relatório de Portfólio deve ser escrito de acordo com as Normas Acadêmicas do Grupo UNINTER (consultar o documento Dicas e Orientações para Normatização de Trabalhos Acadêmicos, disponível no AVA). • • • Papel: A4 (21cm x 29,7). Margens: Superior e esquerda: 3,0 / Inferior e direita: 2,0. Fontes: Deve-se utilizar fonte Arial, tamanho 12 em todo o trabalho (com exceção das citações com mais de três linhas e notas de rodapé,…

.................. 9 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................... 9 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................................... 10 2.1 CONCEITOS DE AVA E DE SOFTWARES EDUCACIONAIS .......................... 14 2.2 TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO UTILIZADAS NO EAD .......................................................................................................................... 15 2.3

ao item conteúdo e ao item interação evidenciou que a maioria das respostas obtidas respectivamente 179 (84,03%) e 174 (83,25%) considera que as características foram atendidas. Para o item atividades 192 (89,30%) respostas também consideraram que as características foram atendidas. O item tempo de resposta obteve 79 (94,04%) respostas que consideraram as características atendidas e a qualidade da interface 206 (95,81%) respostas que indicaram as características atendidas. O TelEduc…

planejar adequadamente o ensino na EAD, construí um roteiro detalhado das aulas a serem desenvolvidas com a turma utilizando diferentes ferramentas disponíveis no Ambiente Virtual de EIXO 2 – TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 192 Aprendizagem (AVA) como fórum, WIKI, chat entre outras. Ao longo da construção muitas modificações foram feitas, a preocupação com a mediação pedagógica se fez presente em todo o processo visando oferecer ao estudante condições e meios necessários…

.................5 Revisão de Literatura ..................................................................................................8 A evolução da Educação à Distância ......................................................................8 AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem ............................................................16 Ambientes disponíveis ...........................................................................................18 Estudo comparativo:…

principais recursos, sistema de apoio ao estudante à distância, apresentando as funções e atribuições dos monitores administrativos; monitores pedagógicos; assistentes de conteúdo; professores; apoio pedagógico, tutor, professor conteúdista e do aluno-aprendiz. E os elementos constitutivos da linguagem hipertextual que são: a navegação, a arquitetura do site e a edição hipertextual. CAPÍTULO I - ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE A adolescência é uma fase que se caracteriza entre a infância…

.............. 34 8.4. Indicação de possíveis fornecedores .............................................................. 35 8.5. Recursos Financeiros ..................................................................................... 35 9. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO .................................................................. 37 9.1. Indicadores qualitativos .................................................................................. 38 9.2. Indicadores quantitativos .............

Neste caso o aluno deixa de 8 somente ouvir e passa a criticar o que ouve, passa a se tornar um sujeito crítico e não mais passivo. AVAs: Ambientes Virtuais de Aprendizagem Um ambiente virtual é um espaço fecundo de significações onde seres humanos e objetos técnicos interagem, potencializando, assim, a construção de conhecimentos, logo a aprendizagem. Ou seja, o AVA é a sala de aula online. É composto de interfaces ou ferramentas decisivas para construção da interatividade e da…