Resposta Do Ava Questões Para Acompanhamento Da Aprendiz

Cada uma contém itens e subitens que remetem às outras unidades. Os temas abordados podem ser acompanhados de apresentações expositivas, animações, mapas conceituais, vídeos ou ilustrações, indicações de textos de apoio e problematizações de questões do texto. Para cada unidade pode ser aberta uma discussão no fórum e proposta uma atividade de avaliação. Critérios de Avaliação Esta disciplina é composta de seis unidades temáticas. Os conteúdos dessas unidades serão apresentados no Moodle

Estatísticas de usabilidade da disciplina MS Word ............................................... 44 Figura 18 – Gerenciamento de exercícios ................................................................................ 45 Figura 19 – Estatística de acompanhamento de exercício para análise de desempenho .......... 46 Figura 20 – Cadastro de exercício (nova atividade) ................................................................. 47 Figura 21 – Lista de disciplinas para usuário…

do NTE 12 por Faixa etária, Guanambi, 2011. Tabela 5: Motivos que levaram os participantes a escolha do Curso Monitor Educacional do NTE 12, Guanambi, 2011. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ABEB - Associação Brasileira de Educação a Distância AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem CTE - Coordenação de Tecnologia Educacional DIREC - Diretoria Regional de Educação EAD – Educação a Distância IAT- Instituto Anísio Teixeira MEC – Ministério da Educação NTE – Núcleo de Tecnologia…

seguir por serem, do ponto de vista dos autores do trabalho, significativos no processo de gestão de cursos a distância. Esses pontos são associados às questões do processo avaliativo (interno e institucional), à produção de materiais, a administração dos polos de apoio presencial (tópicos de infraestrutura e os relacionados à tutoria) e as questões associadas aos modelos pedagógicos dos cursos, o que poderá permitir uma análise do modelo utilizado pelo objeto do trabalho. Pelo fato do…

desenvolveu-se o objeto de aprendizagem CompEAD (Competências para a Educação a Distância), como também foram realizadas ações-piloto e cursos para o mapeamento de competências e levantamento de estratégias pedagógicas. Esses dois últimos aspectos compõem as questões secundárias e objetivos específicos da investigação, sendo respondidos nessa fase. Na segunda etapa, com base nos primeiros resultados, foi criado e validado o MPCompEAD, a partir de três cursos elaborados com base no…

através da aplicação de dois questionários (anexo 1), sendo que um questionário contendo 56 questões, foi aplicado a 10 professores do Ensino Médio de uma escola da rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo e outro questionário, contendo 41 questões, foi respondido pelos alunos da mesma unidade de ensino. A utilização de questionário de múltipla escolha com questões fechadas, com quatro opções de respostas, procurou abranger detalhadamente e com clareza seu foco de interesse de…

técnicas elaborados por especialistas para garantia da transmissão/recepção de informações objetivas. Relacionamento professor-aluno: comunicação técnica sem relações afetivas e pessoais; Pressupostos de aprendizagem: condicionamento: estímulos-respostas. Componentes da aprendizagem: motivação, retenção, transferência; Manifestações na prática escolar brasileira: sem índices seguros da sua assimilação por professores na prática e nem no ideário. Aos moldes da LDB 5692/71. Tendência…

conhecimento e, portanto, aumentar a demanda por mais e melhor educação. A modalidade de educação a distância através da Internet surgiu como resposta às necessidades de constante especialização e reciclagem da mão-deobra do setor produtivo, permitindo uma ampliação na oferta de cursos que possam ser realizados dentro da própria empresa interessada. Questões da sociedade atual, como a inserção do cidadão no mercado de trabalho, através da capacitação, via educação, acrescida à…

componente empírica do curso, onde realizamos um estudo de caso com objetivo de investigar a gestão da aprendizagem a partir da apropriação da autonomia pelos aprendentes. A principal fonte a análise dos fóruns e dos memoriais utilizados para acompanhamento do curso. Foi efetuada uma análise de conteúdo de 1327 mensagens de fórum e 406 memoriais. Os resultados indicam um perfil autoritário dos professores com prevalência de mensagens que emitem ordens ou que pressupõe a dependência…

utiliza ferramentas tecnológicas para realizar o processo de aprendizagem e vamos analisar duas ferramentas de aprendizagem o moodle e Teleduc . O objetivo deste estudo é analisar as políticas de educação utilizando as tecnologias da informação (AVAs) e identificando quais e como são desenvolvidas na prática educacional das instituições do Brasil. 2.DEFINIÇÃO DE EAD A EAD uma forma de ensino aprendizagem mediada por tecnologia onde permite que o professor e aluno possam estar…