Resposta Determine O Valor De M Para Que Estes Pontos Per

. . . . . . . . . . . . . . . 30 4.4 Taxa Nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 4.5 Taxa Bruta X Taxa L´ ıquida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 4.6 Per´ ıodo de capitaliza¸˜o fracion´rio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca a 34 i 4.7 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Descontos 35 37 5.1…

ıcula. a) Classifique os valores da velocidade vx da part´ ıcula nos pontos P, Q, R e S, do mais positivo para o mais negativo. b) Em quais pontos vx ´ positiva? c) Em e quais pontos vx ´ negativa? d) Em quais pontos vx ´ nula? e) Classifique e e os valores da velocidade escalar da part´ ıcula nos pontos P, Q, R e S, do mais r´pido para o mais lento. a Figura 1: Gr´fico xt para uma part´ a ıcula. 2. Analise novamente o gr´fico xt na Figura 1 a) Em quais dos pontos P, Q, a…

x) = p(1 − p)x−1 x = 0, 1 , . . . x = 1, 2 , . . . V ar (X ) = np(1 − p) E (X ) = V ar (X ) = λ P (X = x) = M N V ar (X ) = n fX (x) = √ E (X ) = ¯ X −µ √ ∼ t(n−1) S/ n ¯ X −µ a √ ∼ N (0, 1) S/ n S2 = ¯ ¯ X 1 − X2 − ( µ 1 − µ 2 ) + fX (x) = λe−λx , x ≥ 0 V ar (X ) = σ 2 ¯ X −µ √ ∼ N (0, 1) σ/ n 2 S1 n1 M N −M N −n N N N −1 1 (x − µ )2 ,x∈I R exp − 2σ 2 2πσ 2 E (X ) = µ 2 σ1 n1 2 V ar (X ) = 2 σ2 n2

p)n−x x P (X = x) = e−λ λx x! P (X = x) = p(1 − p)x−1 x = 1, 2, . . . E(X) = 1 p V ar(X) = (1 − p) p2 x = 0, 1, . . . , n E(X) = np x = 0, 1, . . . V ar(X) = np(1 − p) E(X) = V ar(X) = λ M x N −M n−x N n P (X = x) = x = max {0, n − N + M} , . . . , min {n, M} E(X) = n M N V ar(X) = n M N −M N −n N N N −1 1 ,a≤x≤b b−a b+a (b − a)2 E(X) = V ar(X) = 2 12 fX (x) = fX (x) = √ 1 (x − µ)2 ,x∈I R exp − 2σ 2 2πσ 2 V ar(X) = σ 2 fX (x) = λe−λx , x ≥ 0 E(X) = 1 λ V ar(X) = 1 λ2

−1). Determine: a) a + b + c; b) a · b, a · c e b · c; c) um vetor d tal que a · d = c · d = 1 e b · d = −2. Resposta: a) (1, 2, 2), b) a · b = −3, a · c = −5 e b · c = 2 e c) (2, 0, −1). Quest˜o 2 a Sejam 2 vetores a e b dados por a = (1, −1, 0), e b = (−2, 2, −1). Determine: a) a + b; b) 2a − b; c) a · b; d) um vetor c tal que a · c = −1, b · c = 0 e c · c = 5. Resposta: a) (−1, 1, −1), b) (4, −4, 1), c) −4 e d) (0, 1, 2) ou (−1, 0, 2). Quest˜o 3 a Dois…

equivalentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 4.4 Taxa Nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 4.5 Taxa Bruta X Taxa L´ıquida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 4.6 Per´ıodo de capitaliza¸c˜ao fracion´ario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 i 4.7 Exerc´ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Descontos 35 37 5.1 Desconto Simples .…

__________________________________ 47 Aula 3 – Polígonos Convexos _______________________________________ 61 Aula 4 – Ângulos em uma Circunferência ______________________________ 73 Aula 5 – Quadriláteros Notáveis_____________________________________ 93 Aula 6 – Pontos Notáveis de um Triângulo ____________________________ 115 Aula 7 – Complementos _________________________________________ 129 Aula 8 – Segmentos Proporcionais __________________________________ 141 Aula 9 –…

(X = x) = x = 0, 1, . . . , n x = 1, 2, . . . E(X) = V ar(X) = λ N −M n−x M x P (X = x) = N n M N V ar(X) = n fX (x) = √ S2 = 2 ¯ Xi − X E(X) = (n − 1)S 2 ∼ χ2 (n−1) σ2 1 λ V ar(X) = ¯ ¯ X1 − X2 − (µ1 − µ2 ) 2 σ1 n1 + ¯ ¯ X1 − X2 − (µ1 − µ2 ) a ∼ N (0, 1) 2 S2 n2 2 2 (n1 −1)S1 +(n2 −1)S2 n1 +n2 −2 (Oi − Ei )2 a 2 ∼ χ(k−m−1) H0 Ei i=1 1 n1 r s ˆ ˆ¯ ¯ β0 = Y − β1 x Y i = β 0 + β 1

DE RESPOSTA Disciplina: FÍSICA - Mecânica Professor (a): Marcos Roberto Rossini Curso: ENGENHARIA Engenharias Série/Turma: 3° per/ 1ª AVALIAÇÃO PARCIAL PESO: X = ______ (1< X < 5) Nomes em ordem alfabética e legível. 1. ALUNO(A): ___________________________________________________ 2. ALUNO(A): ___________________________________________________ 3. ALUNO(A): ___________________________________________________ 4. ALUNO(A): ___________________________________________________ …

´ltimos anos quando ministrei a disciplina “ES879 - Sistemas de Aquisi¸ca˜o de Dados” para alunos do curso de Engenharia de Controle Automa¸ca˜o da UNICAMP. Este material representa um guia de estudos para os alunos, sendo mais pr´oximo dos principais pontos discutidos nas minhas aulas, e n˜ao tem o objetivo de substituir os livros adotados como bibliografia da disciplina. O objetivo desta vers˜ao editada em computador ´e facilitar as corre¸co˜es e atualiza¸co˜es do material, permitindo…