Responda A Seguir Quais São Os Elementos De Comunicação

experiência. B)Duas dessas afirmações não são conclusões da experiência. C)Três dessas afirmações não são conclusões da experiência. D)Cinco dessas afirmações não são conclusões da experiência. E)Todas as afirmações acima são conclusões corretas da experiência dessa teoria. Questão 2: De acordo com o texto da apostila da disciplina, “Administrar é realizar o Processo Administrativo (PA)”. Portanto, realizar o processo administrativo e administrar são sinônimos, pois é isso que o…

e atividades a distância. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades presenciais relacionadas à Tele aula: 1. Como pode ser explicada a organização informal, segundo a visão dos humanistas? a) Que as pessoas são influenciadas por estruturas formadas pelas pessoas, independentemente da vontade da organização. b) Que os trabalhadores se comportam conforme a organização determina que seja. c) Que os humanistas identificaram que as pessoas reagem de modo igual

PERGUNTA: Avalie as assertivas acerca do apresentado até então: I - Atividades laborativas, ou mesmo de comunicação, necessitam de pensamento, preparação, descrição e razão. II - A observação é uma forma de obtenção de conhecimento. III - A observação permite produzir conhecimento. É possível afirmar que está correta apenas: RESPOSTA: C I, II e III PERGUNTA: Leia as afirmativas e responda o solicitado: I - O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum. II - O senso…

MARKETING . Trabalho solicitado pelo professor João grisi e Equipe da Universidade Salvador – UNIFACS, como requisito da matéria de Marketing. Feira de Santana 2013 ATIVIDADE 1) Leia o texto e responda a pergunta a seguir: (Vale 1,0 ponto) A grande mudança de percepção da marca Havaianas se deu com a renovação das estratégias de marketing. Na tentativa de fazer a marca ganhar mais visibilidade, as Havaianas investiram em marketing informal, ou seja, um

grupos e organizações que suprem suas necessidades, seja no grupo escolar, no mercado perto de casa, ou no clube aos finais de semana. Elas, as organizações, são tão presentes, que muitas vezes nem são percebidas, a menos que deixem de realizar com qualidade os serviços que delas são esperados. 8 Os autores afirmam que “as organizações são instrumentos usados pelas pessoas para coordenar suas ações a fim de obter algo que elas desejam ou valorizam” (Caravantes, G.; Caravantes, C.;…

LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL. AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma culta…

2ª Fase Química Química INTRODUÇÃO Depois de estabelecida a prova da primeira fase, a banca elaboradora da prova de Química, reconhecendo a importância do tema da Primeira Fase do Vestibular, comunicação, achou por bem continuar explorando o assunto que está muito relacionado com a Química. Evidentemente, não é possível, numa prova de vestibular, tratar amplamente de um tema tão complexo. Mesmo assim, foi possível mostrar uma boa variedade de situações onde a Química está no âmago

deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola. 1 GABARITO Caderno do Aluno de Filosofia – 2ª série – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 O EU RACIONAL Desafio Página 3 - 5 1. O objetivo principal do primeiro quadro é provocar o debate entre os…

sobre o assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millôr Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Veja as considerações seguintes: I – Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “la fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. II – Se…

sobre o assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millôr Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Veja as considerações seguintes: I – Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “la fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. II – Se…