Resenha Vídeo Educativo Aprender A Aprender

do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para que os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos deixar…

de escolhas metodológicas capazes de atender às demandas vivenciadas no contexto da EJA – Educação de Jovens e Adultos, além de procurar reconhecer como essas especificidades conceituais articulam-se com o trabalho pedagógico realizado no espaço educativo. Questão para reflexão Caro aluno, ao iniciarmos nosso estudo, convido você à Colocar-se no lugar do outro..., esse exercício nos auxilia na compreensão de algumas situações. Muitas vezes carregamos conosco alguns resquícios de uma…

oriundos do ensino fundamental que cursarão um curso técnico integrado ao ensino médio. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.394/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação…

apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de informação. 1.3 Destina-se a orientar a preparação e compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. 1.4 Não se aplica às descrições usadas em bibliotecas e nem as substitui. 2 Referências normativas As normas relacionadas a seguir contém disposições que, ao serem citadas neste texto, constituem prescrições…

COMPLEMENTAR Espreitar as estrelas e se deslumbrar com o mundo e sua vastidão é algo que, sem dúvida, acompanha o homem e sua aventura pelo universo para tentar desvendá-lo. Quanto mais o homem aprende, tanto mais descobre que ainda há muito para aprender. No texto abaixo, o físico e filósofo Roberto de Andrade Martins (1994) aborda essa questão. Mostra a angústia e a aventura do homem em sua jornada por descobrir o mundo. Buscar uma resposta sobre as causas últimas do mundo, de si e do…

48 ELEMENTOS TEXTUAIS (Fonte 12) ....................................................................................... 49 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS (Fonte 12) ................................................................................ 49 RESENHA CRÍTICA E ACADÊMICA.......................................................................................... 53 MAPAS MENTAIS E CONCEITUAIS......................................................................................... 56…

desenvolvida e pais deveriam ser considerados enquanto parceiros ativos nos processos de tomada de decisão. Pais deveriam ser encorajados a participar em atividades educacionais em casa e na escola (aonde eles poderiam observar técnicas efetivas e aprender como organizar atividades extra-curriculares), bem como na supervisão e apoio à aprendizagem de suas crianças. Todos esses documentos tiveram o Brasil como signatário, comprometendose a desenvolver no país escolas inclusivas, onde…

regras e comportamentos escolares. Não tivemos a oportunidade de conversarmos com os e as estudantes, perguntando questões como: Por que estão na EJA? Quais suas intenções em retornar a escola? Por que evadiram do ensino regular? O que gostariam de aprender, conhecer, desvendar? Assim, não sabemos as respostas de cada um/uma. Por isso, no primeiro dia em que ―assumirmos a turma‖ iremos propor a discussão dessas questões, mesmo que indiretamente. Pois entendemos que são fundamentais para…

professor com atividades de pesquisa e investigação, construindo conceitos, possibilitadores da produção de uma leitura de mundo, deixando assim de serem sujeitos passivos e acríticos. A metodologia proposta pelo autor citado acima, diferenciaria o aprender do apreender, o aluno não teria mais um conhecimento pronto, mas formaria conceitos, idéias, palavras, discursos e textos a partir do estudo de documentos previamente moldados pelo professor. O professor seria mais que um simples…

oriundos do ensino fundamental que cursarão um curso técnico integrado ao ensino médio. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a…