Resenha Sobre Curriculo Conhecimento E Cultura

queremos que você reflita sobre a relação entre a construção do pensamento geométrico (matemático) e as alternativas didáticas significativas nessa construção. Esse é um universo que medeia entre a objetividade da matemática e a subjetividade da pedagogia. Nesse sentido, em nossas avaliações, você deve estar mais preocupado em demonstrar cultura (não só matemática), criatividade, habilidades de comunicação, habilidades manuais, senso estético, etc. do que seus conhecimentos…

Resenha Critica Em sala de aula o abre a discursão sobre as questões relacionadas à interatividade e suas imbricações na educação onde um diálogo a respeito. Onde a interatividade aparece como um processo de reconfiguração das comunicações humanas. A internet é apenas, mais uma possibilidade de interação e a lógica da distribuição são substituídas pela lógica da comunicação. Reflete também sobre o papel do emissor e do receptor, que em tempos de interatividade, inclusive a mediada, com…

RESENHA REFORMAS E REALIDADE – O CASO DO ENSINO DAS CIÊNCIAS MODALIDADE DIDÁTICAS E RECURSOS Tendências tradicionalistas e racionalistas ainda existem e permeiam o ensino brasileiro e também os sistemas educacionais de outros países. Com o ensino de Ciências é realmente isso o que acontece, sendo que o currículo da disciplina é até os dias atuais ensinado de maneira em que os alunos não absorvem conhecimento, sendo rapidamente esquecida pelos mesmos. No final dos anos 60 Jean…

Resenha Crítica O texto fala sobre a questão da palavra, nas sociedades tradicionais africanas, e da importância da oralidade, que tem uma relevância fundamental, pois é através dela que se dá a transmissão da visão de mundo. A palavra tem poder de criação, modifica a história do cotidiano e ainda, possibilita a contestação, a dúvida, a troca de ideias e a transmissão de conhecimentos. Enquanto uma forma de transmissão de saberes étnico-culturais é de grande relevância na comunidade,…

RESENHAS Políticas Educacionais: Questões e Dilemas STEPHEN J. BALL, JEFFERSON MAINARDES (Org.) SÃO PAULO: CORTEZ, 2011, 288 p. A obra organizada por Stephen J. Ball e Jefferson Mainardes é uma coletânea de artigos de pesquisadores britânicos, brasileiros e de um argentino, e favorece amplo debate sobre as questões e os dilemas enfrentados pelas políticas educacionais contemporâneas. Stephen J. Ball, professor do Instituto de Educação da Universidade de Londres, tem várias publicações,

RESENHA PARA O PRÉ-ENCONTRO Jader Rodrigo Kappaun da Silveira- Acadêmico do curso de química da UNIJUÍ. Durante muito tempo o ensino de ciências, especificamente o ensino de química foi mantido e visto de maneira que as teorias, fórmulas e cálculos pouco se relacionavam com a vida dos estudantes da educação básica. O conhecimento que o professor de ciências/química obtinha em sua formação era repassado de maneira que não apresentava nenhum sentido lógico ou significado no cotidiano de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS LETRAS LINGUA PORTUGUESA RESENHA CRÍTICA DIFICUDADES COMUNS ENTRE OS QUE PESQUISAM EM EDUCAÇÃO MANAUS 2014 FREDSON MENEZES DA SILVA RESENHA CRÍTICA Trabalho de Metodologia do Trabalho Cientifico, Resenha Critica para obtenção da ultima nota do primeiro período do curso de Letras-Língua Portuguesa. Orientador (a): Profa. Lana Barros de Matos MANAUS 2014

AMÉRICAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Entre a Razão, Racionalidade e o Pensamento Complexus no Currículo: Desmistificando mitos, fetiches e reconstruindo a Práxis Docente Roseanny Pinheiro de Carvalho do Rosário FORTALEZA-CE 2014 Esta é uma resenha crítica do artigo intitulado “Entre Razão, Racionalidade e o Pensamento Complexus no Currículo: Desmistificando mitos, fetiches e reconstruindo a Práxis Docente” da doutoranda Renata Rovaris…

Resenha: Sankofa I Matrizes Africanas da Cultura Brasileira Verifico que a pesquisa reúne diversos depoimentos, sobre as civilizações antigas e o papel que desenvolveram na formação humana ate a diáspora, escravidão e resistência dos africanos em toda a América. A participação de dois países africanos, Gana e Angola, auxiliaram nas informações, e idéias obtidas, no ponto de vista da África atual. Com a intervenção do cônsul de Angola, no Rio de Janeiro, Ismael Diogo acrescentou…

teatro integram o currículo da escola estadual, desde as séries iniciais até o ensino médio, e por isso é de suma importância que se ofereça aos alunos a possibilidade de leitura, interpretação e apresentação das obras apresentadas, não apenas para sua formação mas também como agregação de cultura e apreciação por leitura de diversas modalidades. Assim, em apresentações na própria escola, participar dessas produções não pode se caracterizar como um evento desarticulado do currículo e do…