EDUCAÇÃO INFANTIL:

JANAÍNA APARECIDA DE OLIVEIRA RESENHA EDUCAÇÃO INFANTIL: fundamentos e métodos A Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade Lages 2013 JANAÍNA APARECIDA DE OLIVEIRA RESENHA EDUCAÇÃO INFANTIL: fundamentos e métodos A Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade Resenha do livro Educação Infantil: fundamentos e métodos de Zilma Ramos Oliveira, apresentada a disciplina de Comunicação e Sociedade a 3ª fase do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Catarinense - Univesc. Profa. Sônia Alves. Lages 2013 RESENHA EDUCAÇÃO INFANTIL: fundamentos e métodos A Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade As brincadeiras transcendem as barreiras da comunicação no universo infantil onde o ato de brincar é uma importante aliada que por meio desta a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. A importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo deve ser de alto nível de relevância. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou

SUPERVISIONADO II ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA COLATINA 2011 ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II do Curso de Pedagogia da Faculdade Castelo Branco, como requisito parcial para avaliação, sob a orientação da professora Vera Eli Baptista Fachetti. …

nos fazem indicá-las para outras pessoas e convidá-las a fazer a leitura. Com as crianças isso não é diferente, à medida que se envolvem num contexto intenso de leituras, gostam de ouvir novamente as mesmas histórias, de solicitar outras, com temas de bruxas, fadas, etc., e também apreciam compartilhar na escola ou em outros lugares, as leituras que lhe chamaram mais a atenção. Para que isso seja vivido com mais intensidade, grupos (de próxima faixa-etária) de uma mesma escola ou salas…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS “DON DOMÊNICO” RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resenhas exigidas na disciplina Desenvolvimento do Raciocínio Lógico-Matemático, ministrada pelo mestre Walter Sório no curso de Psicopedagogia. Alunas: Andréia Maria Silva do Nascimento Santos RM: 8554-A Ângela Maria Silva do Nascimento…

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EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1. Apresentação........................................................................................................ 04 2. Maria Montessori (Cap. 05)................................................................................. 05 3. Unidade de ensino e sua nomenclatura................................................................ 06 4. Dependência utilizada na…

| ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DA AULA 8 (Valor: 1,25) RESUMO E RESENHA CRÍTICA OBS.: ATIVIDADE INDIVIDUAL - Leia atentamente o texto seguinte e responda às questões formuladas: KAMII, Constance. A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Trad. Regina A. de Assis. 28ª ed. São Paulo: Papirus, 2001. 124p. Por Estefânia Fátima Duarte - Professora FUNEDI/UEMG O pensamento infantil e o…

ANNE CAROLINE DE SOUZA GOMES RESENHA O COLETIVO INFANTIL EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS: FALARES E SABERES Resenha apresentada à disciplina de Ação Docente na Educação Infantil: Organização Curricular, ministrada pela Profª Dra Marta Regina Brostolin, no curso de Pedagogia da Universidade Católica Dom Bosco. CAMPO GRANDE – MS OUTUBRO/2012 O COLETIVO INFANTIL EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS: FALARES E…

realizada por estudantes; nesse caso, como um exercício de compreensão e crítica. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a apresentar uma síntese das idéias fundamentais da obra. O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros de informação encontrados, sem entrar em muitos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRUNA DE CARVALHO MARTINS PROJETO ESPAÇO MULTIMÍDIA INFANTIL SÃO GONÇALO MAIO / 2014 BRUNA DE CARVALHO MARTINS PROJETO ESPAÇO MULTIMÍDIA INFANTIL RESENHA DE UM ARTIGO CIENTIFICO, PUBLICADO NA RECE, QUE SERÁ APRESENTADA A PROFESSORA CLEONICE PUGGIAN COMO REQUISITO PARCIAL PARA A APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE PESQUISA III. SÃO GONÇALO…