Resenha Historia Cultural Praticas E Representações

Parte I. Definição e caracterização do objecto de estudo Capítulo 1. Definição e justificação do objecto de estudo 9 Introdução 9 1.1. A Comunidade cabo-verdiana, de Cabo Verde a Portugal 14 1.1.1. Breve resenha histórica de Cabo Verde 14 1.1.2. Breve resenha histórica da emigração cabo-verdiana 19 1.1.3. Cultura de Cabo Verde 25 1.1.3.1. A Cultura cabo-verdiana e as suas raízes 25 1.1.3.2. Diferenças étnicas e/ou unidade étnica 29 1.1.3.3.…

antigos, compreendendo a problemática e as tendências atuais da abordagem da história da Grécia Antiga. O estudo da Grécia Antiga divide-se em períodos para uma melhor compreensão didática do contexto. Assim, na Unidade 1, estudaremos a formação do povo grego e a colonização da Grécia. Como as origens da civilização grega estão profundamente relacionadas à história da Ilha de Creta, veremos um pouco do desenvolvimento da história cretense e da civilização creto-micênica. Na Unidade 2,…

se como sujeito da sua própria história que sobre a qual a razão teve base para que se chegasse a conclusão mencionada no texto. O texto analisa as relações entre os fenômenos que implicam ou favorecem o aparecimento de elementos que contribuem para a educação e formação do sujeito moderno,construído através do “discurso científico”. Busca mostrar que a filosofia na sua trajetória de domínio do pensamento, torna obrigatório o cruzamento da subjetividade com a história, e pressupõe…

Daniel Buren. Photo-Souvenir: Peinture-Sculpture, 1971. Vista da instalação, Museu Solomon R. Guggenheim, Nova York. Da crítica às instituições1 a uma instituição da crítica Andrea Fraser Quase 40 anos após sua primeira aparição, as práticas atualmente asTradução Gisele Ribeiro. 1 Se, no original, “the critique of institutions” nos remete à “the critique of pure reason” e demais “críticas” kantianas, poderíamos levar em consideração a tradução dos títulos de Kant para o português

Caio Duarte Antunes de Almeida RAÍZES AFRICANAS Resenha realizada como exigência parcial do 1° Módulo do Curso de pós-graduação de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Orientador (a): Profª Tereza Cruzeiro do Sul/AC Fevereiro/ 2014 raízes africanas No presente trabalho o autor mostra por que e como os nossos antepassados africanos, apesar de maltratados e humilhados pela escravidão

curso; o principal critério avaliativo é a efetiva participação dos alunos nas atividades propostas em sala de aula. Além da prova escrita individual, por etapa, realizaremos também outras atividades avaliativas: seminários ou produção de texto (resenhas, resumos, fichamentos). REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografia básica. ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2002. COSTA, Cristina. Introdução à ciência da sociedade. SP: MODERNA, 2005…

A HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Resumo O presente artigo situa-se na área da história das disciplinas escolares e pretende recensear alguns dos contributos teóricos mais importantes para a investigação neste campo, designadamente no que diz respeito à história da matemática escolar. Pretende-se, também, proceder ao levantamento das principais fontes passíveis de serem utilizadas neste contexto e contribuir, em diálogo com textos próximos, para a efetivação de um balanço da…

Resenha do texto sobre avaliação Davidson Garson Cabral Skavy Kasper Bibliografia Perrenoud, Philipe.Introdução. In: Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Artmed: Porto Alegre, 1999 Resumo A avalização nasceu por volta do século XVII e se tornou indissociável do ensino de massa desde o século XIX, quando a escolaridade se tornou obrigatória. De certa forma, avaliar é criar hierarquias de excelência. Por meio dessa hierarquia é que…

11 Critérios e Instrumento de Avaliação ........................................................ 19 Considerações gerais sobre as coleções aprovadas ................................. 26 Como são as Resenhas ............................................................................ 53 Resenhas Aplicando a Matemática ................................................................ 56 Tudo é Matemática ........................................................................ 62 Matemática..

VANESSA GNATA TAVARNARO REPRESENTAÇÕES DE JUSTIÇA DOS ALUNOS DO 5◦ ANO DO CURSO DE DIREITO DA UEPG A PARTIR DA ANÁLISE DO SISTEMA DE COTAS RACIAIS PONTA GROSSA 2009 VANESSA GNATA TAVARNARO REPRESENTAÇÕES DE JUSTIÇA DOS ALUNOS DO 5◦ ANO DO CURSO DE DIREITO DA UEPG A PARTIR DA ANÁLISE DO SISTEMA DE COTAS RACIAIS Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de MESTRE no curso de PósGraduação em Educação – Mestrado, Setor de Ciências Humanas,…