Historia

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Caderno de Referência de Conteúdo

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1. INTRODUÇÃO
Como você poderá observar, nesta parte, denominada Caderno de Referência de Conteúdo, encontraremos o conteúdo básico das seis unidades em que se divide a presente disciplina. No decorrer das unidades, você ampliará seus conhecimentos sobre os gregos antigos, compreendendo a problemática e as tendências atuais da abordagem da história da GréciaAntiga. O estudo da Grécia Antiga divide-se em períodos para uma melhor compreensão didática do contexto. Assim, na Unidade 1, estudaremos a formação do povo grego e a colonização da Grécia. Como as origens da civilização grega estão profundamente relacionadas à história da Ilha de Creta, veremos um pouco do desenvolvimento da história cretense e da civilização creto-micênica. Na Unidade 2,estudaremos a importância dos poemas homéricos para termos uma visão de períodos mais remotos da

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© História Antiga I

antiguidade grega. Homero caracteriza-se como um personagem complexo da história dos gregos, e seus escritos tornaram-se referências importantes para compreender esse contexto, uma vez que são as únicas fontes escritas que possuímos a respeito desse período grego mais antigo. AUnidade 3 apresentará a origem e o que o grego antigo entendia como pólis/cidade-Estado e sua evolução. Destacaremos, nessa unidade, a cultura das cidades de Esparta e Atenas, além de importantes conceitos cunhados pelos gregos e ainda utilizados em nossos dias, como, por exemplo, o conceito de "democracia" e de "tirania". A análise de tais conceitos é fundamental para repensarmos nossa realidade.Estudaremos, na Unidade 4, o período chamado "clássico", em que serão abordados temas como as Guerras Médicas, a guerra pelo controle da Grécia, o imperialismo ateniense e o conhecido "Século de Péricles". Será importante que você visualize melhor algumas referências sobre a Grécia que, provavelmente, já até traga de leituras e informações anteriores, debatendo criticamente e seguindo sugestões defilmografia e bibliografia que lhe forneceremos, proporcionando-lhe prazer e conhecimento. Na Unidade 5, entraremos no período helenístico, da conquista da Grécia por Alexandre Magno, bem como da formação dos reinos helenísticos e sua evolução. Além disso, poderemos compreender práticas de globalização étnica e cultural, repensando nossa realidade multifacetada culturalmente e um pouco de suacomplexidade a partir de uma reflexão sobre a cultura helenística. Trabalharemos, ainda, com as características da religiosidade grega, estudando o papel do pensamento mitológico nessa sociedade, seus cultos e deuses. Finalmente, na Unidade 6, serão analisados os aspectos importantes da cultura desse povo, tais como sua visão sobre o que é História, o papel desempenhado pelas mulheres em algumaspólis,
Centro Universitário Claretiano

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importantes filósofos e suas formas de pensar, a literatura grega, o teatro, a música e as artes em geral. A antiguidade clássica representa uma riqueza de incontestável valor para a civilização ocidental, sendo seu estudo crucial para a formação de uma cidadania crítica. No final desta disciplina, você estará apto, porexemplo, a analisar formas diferentes de pensar, levantando questionamentos sobre política, educação etc. entre os antigos gregos e refletindo sobre nossa atualidade. Você será capaz não apenas de melhor se interrogar sobre formas de organização social e de desenvolvimento, mas também de compreender que cada cultura tem maneiras diferentes de ações e representações do mundo social, que devem serrespeitadas e compreendidas. Para fixar o conteúdo, cada unidade contará com atividades e algumas interatividades, propostas exclusivamente para este estudo, a fim de fomentar uma discussão maior entre você e seus colegas de curso. Contudo, esteja consciente de que o bom desempenho dependerá de você. Por isso, é necessário que leia todo o material proposto semanalmente e participe ativamente do...
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