Resenha Educação Versus Massificação

97 Maria do Céu Ribeiro Ver e viver a indisciplina na sala de aula SÉRIE Escola Superior de Educação EDIÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA Maria do Céu Ribeiro Ver e viver a indisciplina na sala de aula 97 Maria do Céu Ribeiro Ver e viver a indisciplina na sala de aula SÉRIE EDIÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA Título: Ver e viver a indisciplina na sala de aula Autor: Maria do Céu Ribeiro Edição: Instituto Politécnico de…

autenticadas via SEDEX para o seguinte endereço: ISAE-AM - CONCURSO CULTURA (TÍTULOS) – Av. Djalma Batista, 712 – Chapada, Manaus-AM, CEP 69050-901 Somente serão considerados os cursos de Mestrado e Doutorado credenciados pelo Conselho Federal de Educação e, quando realizados no exterior, revalidados por instituição nacional competente, devendo guardar estrita relação com a área profissional relativa ao cargo a que está concorrendo o candidato. Os cursos de Especialização deverão ter…

inútil. Ao contrário. Desde que usada no momento adequado, ela se revela extremamente útil. De novo o critério da adequação: ao responder por escrito a questões de uma prova, por exemplo, ou em trabalhos acadêmicos, como resumos de livros, relatórios, resenhas e monografias, a norma gramatical é fundamental. Não devemos escrever do mesmo modo como falamos. A língua escrita é uma outra realidade. De fato, falamos de um modo e escrevemos de outro, pois língua escrita e língua falada são…

multimídia, que se relacionam com o cinema de diversas maneiras – em salas, na televisão, no vídeo, etc., percebendo-o como parte de um sistema amplo e diversificado de programas audiovisuais (GARCÍA CANCLINI, 1999, p.199-201). 5 6 e agudo de massificação dos instrumentos de comunicação. Deduz-se que este é um problema que pode ser caracterizado como um fenômeno complexo, de fundo econômico e político (SCHNEIDER, 1988, p.442). Alguns dados da década de 1980 podem exemplificar a…

Educação a Distância no contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA Bohumila Araújo Katia Siqueira de Freitas (Coordenadoras) Educação a Distância no contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA Salvador - Bahia 2005 Este livro é editado sob a responsabilidade do Programa de Formação Continuada de Gestores de Educação Básica (Proged) e do Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor Público (ISP/UFBA). Financiado com os recursos do Ministério da Educação.

atingir de forma grandiosa o público da grande massa. O estilismo industrial pertence de forma intrínseca e latente às conseqüências oriundas da CM. A sociedade vinculada à indústria cultural corrobora os saldos que obtêm do processo laudativo da massificação. LOPES, H. P. CORRELATOS DE APOCRIFOPATIA ║29 Imagem 1 – Obrigar-se a levantar, sair em trajetória ao destino certo, a labuta Fonte: ilustração de Jaqueline Freitas LOPES, H. P. CORRELATOS DE APOCRIFOPATIA ║30…

disso, uma seção de “anexos”, com exemplos de trabalhos científicos. Dessa maneira, fica explícito que o autor está entregando aos seus leitores os resultados de suas experiências e estudos obtidos na somatória de dezenas de anos de trabalho em educação superior, com muita dedicação e qualidade, esperando auxiliar trabalhos de alunos, professores e pesquisadores de qualquer instituição de ensino que enfatize a importância da iniciação científica. Aristóteles Silva Veríssimo 1 …

na Guatemala (Newton Carlos), 417 Apêndice, 420 Resumo, 420 Texto comentado — A casa e a rua (Roberto da Matta), 421 Exercícios — Ensaios céticos (Bertrand Russell), 424 Resenha, 426 Texto comentado — Memória — ricas lembranças de um precioso modo de vida (Marisa Lajolo), 427 Exercícios — Elaboração de uma resenha, 429 Bibliografia, 430 9 CARTIER-BRESSON, Henri & DELPIRE, Robert. Henri Cartier-Bresson: Photographer. London, Thames and Hudson, 1986, p. 39. Isolados, os…

Ecumênico de Documentação e Informação (São Paulo) CEDIF – Centro de Estudos, Documentação e Informação Paulo Freire (Vitória) CEPIS – Centro de Educação Popular do Instituto Sedes Sapientiae (São Paulo) CPV – Centro de Documentação e Pesquisa Vergueiro (São Paulo) FDE – Fundação para o Desenvolvimento da Educação (São Paulo) FEUSP – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo ICEA – International Community Education Association (Coventry, Inglaterra) INCA – Instituto Cajamar…

direito. O PBF é identificado como um programa do campo da assistência social, tendo em vista a sua característica de programa não-contributivo. Os resultados obtidos confirmam a idéia central que norteou a investigação de que o PBF, apesar da sua massificação, continua se caracterizando como focalizado e compensatório, com pretensão de substituir as políticas de proteção social universais constituídas como direito de cidadania, sendo conduzido de forma autônoma e paralelamente ao SUAS.…