Resenha Educação Infantil

Curso: Pedagogia Disciplina: Organização da Educação Infantil Profª: Sandra Glória Período: 5° noite Aluna: Valéria do Socorro Ramos RESENHA DO 2° CAPITULO DO LIVRO: FARIA, Vitória; SALLES, Fátima. O currículo na educação infantil: as relações da criança com os conhecimentos da natureza e da cultura: In---Currículo na educação infantil: diálogo com os demais elementos da proposta pedagógica. São Paulo: Scipione, 2007. O PAPEL DA PREPOSTA PEDAGOGICA As autoras condensaram neste…

Habilidades motoras fundamentais Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano Escola de Educação Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul Prof. Dr. Guilherme Garcia Holderbaum ghgarcia@ibest.com.br (Brasil) Resumo O objetivo desta resenha foi discutir questões relacionadas ao desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais na infância, mais especificamente na seqüência em que estas habilidades se desenvolvem. Além disso, apresenta um

Graduação ( x ) Pós-graduação ( ) Dados Identificadores Curso Pedagogia Disciplina Educação Física: Linguagem Corporal Professor Volney Paulo Guaranha Titulação Especialista Semestre / Módulo Período 2º semestre / 3º modulo Série / Ano 6º A Carga Horária Semanal: 4 horas II. Matutino Semestral: 80 horas Anual: Ementa A disciplina de Educação Física: Linguagem Corporal valoriza o movimento como forma de construção de uma…

Resenha critica: “Educação Infantil europeia no século XX” e “Educação Infantil no Brasil”. O profissional da Educação infantil vem ao longo da história da educação no Brasil passando por diferentes exigências, isto inclui o que se espera do educador e o papel do professor frente a formação da criança. ESSA perspectiva foi se transformando ao longo dos anos, como pode se verificar ao analisar o processo histórico da Educação Infantil. Atualmente verifica-se uma grande preocupação com…

UNIVERSIDADE DE UBERABA RESENHA CRÍTICA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA TODOS UBERABA - MG EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA TODOS O presente trabalho trata-se de uma resenha comparativa realizada a partir do capítulo 7 “Educação escolar para tosos” do livro Necessidades educativas infantis” de Denise R. Scussel e do filme indiano “Como estrelas no céu”, do diretor Aamir Khan. O objetivo deste trabalho é identificar, compreender e trabalhar a diversidade por meio…

Resenha A importância da Educação Infantil- Izabel Sadalla Grispino Renata Priscila B. da Silva Bayeux-PB Maio /2013 A importância da educação infantil Izabel S. Grispino Publicado em Julho/2006 www.izabelsadallagripino.com.br O texto da autora Izabel Sadalla Grispino traz informações sobre a nova lei implantada pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases) onde as crianças deverão começar a frequentar a escola mais cedo, especificamente na educação…

fundamental e é através da brincadeira, que as crianças muito aprendem com se adaptar ao mundo. Brincar é criar situações mais estimuladoraspara que a criança por si mesma descubra o conhecimento. O brinquedo e o ato de brincar completa o mundo mágico infantil, pois é uma das principais formas de auto-descoberta e vivências da própriacriança, partindo da percepção de seus limites e de suas possibilidades, explorando seu ambiente através de suas brincadeiras de uma maneira saudável e…

Roseli Mendonça Ferreira RESENHA DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR: Racismo, Preconceito e Discriminação na Educação Infantil Itaberaí Novembro/2014 Roseli Mendonça Ferreira DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR: Racismo, Preconceito e Discriminação na Educação Infantil Pesquisa Bibliográfica Orientada apresentada como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Educação e Diversidade do 4º ano/8º período, do

sugestões e de recursos que oferece ao seu desenvolvimento. A leitura infantil é um dos fatores para que a criança consiga buscar a sua realização, fazendo com que as novas gerações criem uma responsabilidade quanto à mudanças de seus hábitos, de maneira a que o hábito da leitura seja realizado desde os primeiros anos de idade, contribuindo em sua formação sob todos os aspectos. Assim, com relação à leitura e à literatura infantil, pais e professores devem explorar a função educacional…

questões que permeiam o espaço-tempo da Educação Infantil.Tempo permeado por práticas que podem, contraditoriamente, configurar-se como armadilhas ao pensar, ao ser gente, ao crescer e ao desenvolver-se; ou como um instrumento de quebra das amarras da desumanização do homem por meio de uma educação que vise á formação de onilateral de todos os sujeitos nela inseridos. No ensejo de contribuir com a Educação Infantil em alguns municipios do norte…