Resenha Educação Infantil Muitos Olhares

democracia, de cidadania, de direito à educação 10. Práticas CLASSIFICATÓRIAS em avaliação: competição individualismo poder arbitrariedade nas relações julgamento de resultados Práticas MEDIADORAS em avaliação: interativa intersubjetiva diálogo entre todos os envolvidos no processo ação pedagógica reflexiva relações interpessoais projetos coletivos 11. 1 - AVALIAÇÃO A SERVIÇO DA AÇÃO Alertam os estudos contemporâneos sobre a diferença entre pesquisar e avaliar em educação. PESQUISA…

Resenha do documentário “Muito além do peso” O documentário “Muito além do peso”, dirigido por Estela Renner com apoio do instituto Alana, demonstra com ênfase o descaso e descuido de toda sociedade com relação a obesidade infantil. Isso incluindo a falta de educação nutricional, falta de segurança e locais adequados para prática de atividades físicas, falta de informação correta que não seja enganosa, publicidade abusiva, dentre outros fatores que contribuem para o aumento e dificuldade do

Maria Carmen Silveira Barbosa** A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência,…

desconstrução de um vínculo saudável na sala de aula, sobretudo, pela limitação do processo de desenvolvimento e educação da criança. Para podermos assegurar a nossa aprendizagem para interagir, conviver e aceitar nossos alunos com necessidades especiais, é importante que recorramos aos estudos realizados, principalmente, aqueles estudos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, nas suas mais diversificadas dimensões. Dessa forma, sabendo um pouco mais sobre a criança com…

BRINCADEIRA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM OLHAR SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA Juliana Rodrigues Alves1 Renata Lopes Prorok 2 Pablo de Assis A resenha a seguir foi escrita a partir do artigo Brincadeira e Desenvolvimento Infantil: Um Olhar Sociocultural Construtivista (2006). A infância é marcada pelo brincar, e esta faz parte de práticas culturais típicas das sociedades contemporâneas. Segundo Queiroz (2006), a brincadeira permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si…

Resenha do livro "Preciso “ensinar” o letramento?” O livro "Preciso ensinar o letramento?”, de Angela B. Kleiman, professora titular em Linguística Aplicada no IEL/Unicampe, tem o objetivo de apontar facetas dos usos da escrita que são relevantes para o trabalho, mas que tem sido negligenciadas na formação do professor. Esta obra tem o intuito também de discutir o processo de alfabetização e letramento e as formas como o professor devem se comportar ou agir diante do processo de…

fundamental e é através da brincadeira, que as crianças muito aprendem com se adaptar ao mundo. Brincar é criar situações mais estimuladoraspara que a criança por si mesma descubra o conhecimento. O brinquedo e o ato de brincar completa o mundo mágico infantil, pois é uma das principais formas de auto-descoberta e vivências da própriacriança, partindo da percepção de seus limites e de suas possibilidades, explorando seu ambiente através de suas brincadeiras de uma maneira saudável e…

BRASIL. Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas / Rogério Diniz Junqueira (organizador). – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2009. RESENHA Direitos Humanos, Direitos Sexuais e Pedagogia Queer: o que essas abordagens têm a dizer à Educação Sexual? Jimena Furlani A abordagem dos Direitos Sexuais A autora aborda que houve uma campanha nas escolas municipais de São Paulo…

ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS, P. F. RESUMO O objetivo desta pesquisa é refletir o tema sobre a ética na Educação Infantil, destacando as leis que reconhecem os direitos da criança na primeira fase escolar. Sabe-se que a maioria das escolas não desenvolve um programa educacional que reconhecem esses direitos. Portanto, investiga-se qual a importância da ética nessa fase escolar infantil. A partir dos resultados obtidos, a ética na Educação Infantil, oportuniza à criança,…

26/04/2015 Psicologado: O Contexto Familiar e o Desenvolvimento Infantil: Considerações Sobre o Complexo de Édipo, a Aprendizagem e os Limites | Desen… (/) O Contexto Familiar e o Desenvolvimento Infantil: Considerações Sobre o Complexo de Édipo, a Aprendizagem e os Limites (/psicologiageral/desenvolvimento-humano/o-contexto-familiare-o-desenvolvimento-infantil-consideracoes-sobre-ocomplexo-de-edipo-a-aprendizagem-e-os-limites) Autor:  Cintia R. Bonalume | Publicado na Edição de: …