Resenha do livro de paulo freire-a pedagogia da autonomia

Resenha do livro “Pedagogia da Autonomia” – Saberes necessários à prática educativa – Paulo Freire. INTRODUÇÃO: Esta obra de Paulo Freire expõe aos educadores, educandos e às demais pessoas ligadas à arte da educação, a necessidade da transição de um modelo mais ortodoxo, para um mais liberal, progressista e, sobretudo, preocupado com a relação educador/educando, de modo que é de extrema importância a interação entre ambos. É sabido que o método tradicional de educação, tanto em instituições públicas como particulares, prima pela imposição de regras e conhecimentos, “de cima para baixo”, desconsiderando as particularidades dos alunos, colocando-os num mesmo patamar, o que normalmente dá oportunidade para uns poucos, incluindo-se aí também, os métodos de avaliação, como no caso da prova escrita, em que as respostas não permitem contestação e nem debate, são verdades indiscutíveis. Paulo Freire ressalta a importância de uma interação educador/educando em sala de aula e, educando com sua realidade social, com suas diferenças e dificuldades. Há a necessidade de aprender, buscar conhecimentos e trabalha-los, para poder educar. Educar é um aprendizado constante, principalmente na época em que vivemos, com a globalização e constantes modificações no dia-a-dia, que devem ser encaradas e concretizadas, para posterior repasse aos educandos. A assimilação das novidades permite uma maior aproximação com os educandos, incentivando-os a se inserirem e intervirem cada vez mais…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Juliano Tavares da Costa e Silva Resenha do livro: Pedagogia da Autonomia; de Paulo Freire; apresentado à disciplina: Prática Docente da Língua Inglesa, do Curso de Letras – port/ing da Universidade Salgado de Oliveira, campus: Goiânia; ministrada pela Professora Cristina Dias. Goiânia 2005 RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. 27ª edição. 165 p. …

Resenha do livro Pedagogia da Autonomia – Freire, Paulo. 1996 O autor introduz a obra, falando de formas de ações éticas metodológicas a serem aplicadas aos alunos. Não daquela ética que tange as normas do mercado de trabalho, mas as normas de um profissional que age com afeto a sua metodologia, que com essa gana de ensinar concilia o interesse do aluno através de métodos como a consideração da vivência dos mesmos associados à metodologia do conteúdo da aula. Traz o autor como tal…

RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011. O livro Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa foi escrito por Paulo Freire, que foi um ilustre educador brasileiro, considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial. Essa obra apresenta propostas e questões pedagógicas que são fundamentais para a construção da autonomia do educando. O…

Resenha Crítica do livro “Pedagogia da Autonomia” Seu nome!!! Saberes necessário para à Educativa, na visão de Paulo Freire RESENHA Em sua magnífica obra Pedagogia da Autonomia, Freire explica que o professor tem que ter consciência, responsabilidade, ética, respeito e autonomia. Ter gosto e paixão por ser educando, estimulando…

Resenha Crítica do Livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 49. Ed. – Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. Paulo Freire foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro. Nasceu em Recife em 19 de setembro de 1921 e é considerado o Patrono da Educação Brasileira. Tendo sido um dos autores mais homenageados deste país e conhecido mundialmente na História da Educação, além de ter influenciado o movimento…

FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 21ª Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 168 p. (Coleção Leitura). ISBN 85¬219¬-0243¬-3. Pela leitura realizada do livro “A Pedagogia da Autonomia”, de Paulo Freire, percebemos claramente a linha de pensamento deste importante educador brasileiro, pois no livro são tratadas todas as principais idéias discutidas pelo autor em suas obras anteriores. Freire inicia seu livro explicitando os principais motivos…

Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19/9/1921 na cidade do Recife. Com 22 anos de idade, começa a estudar Direito na Faculdade de Direito do Recife. Enquanto cursava a faculdade, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira, com quem teve cinco filhos, começando a lecionar no Colégio Oswaldo Cruz, em Recife. No ano de 1947 foi contratado para dirigir o departamento de educação e cultura do SESI, onde entra em contato com a alfabetização de adultos.…

Freire, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Percebemos que neste trabalho, Paulo Freire atenta que o educador, enquanto sujeito de transformação social, deve estar imbuído de alegria e esperança, uma vez que sem estes mecanismos, a intervenção na realidade de seus educandos se transformaria em um processo irrealizável. Daí surge uma das principais lutas do ser humano: a tentativa de resgatar a esperança, em detrimento…

Edileuza Arouche Muninz-Antropologia Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire é uma obra muito densa de ideias como poucas vistas por aí. Ela vem abordar questões fundamentais não só para a formação do professor, mas como também para a formação do aluno, e vem fazendo isso de forma clara e objetiva, vem propor a prática e visualizar a possibilidade desses educadores e educandos de criarem novas relações e meios de educar. E que isso só é possível através do respeito e do vigor recíprocos.…