pedagogia do oprimido

RESENHA DO LIVRO: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Centro Universitário Toledo Pedagogia Araçatuba/SP 2014 Letícia da Costa Souza - 43596 4º Semestre RESENHA DO LIVRO: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Resenha do livro: Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire apresentada como requisito para obtenção de horas nas atividades complementares do 4º semestre do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Universitário Toledo. Centro Universitário Toledo Pedagogia Araçatuba/SP 2014 Paulo Freire, é um educador marxista e tem visão da sociedade tal como ela é, desigual. Aquilo que Marx entendia como burguês e proletário, para Freire se converte em opressor e oprimido. Ele apresenta uma análise sobre a pedagogia contemplada de uma visão do oprimido. Nessa concepção, o opressor é um desumanizado ao impor regras e impor-se sobre os oprimidos na incessante busca pela manutenção de seus interesses de poder. O oprimido na visão de Freire, deve reconhecer-se na situação de oprimido para que possa promover a mudança e buscar a transformação social. Ao buscá-la a classe dos oprimidos deve desconstituir esse processo de desumanização. Porém ao fazer isso, o oprimido não deve se tornar opressor, mas o restaurador das relações humanizadas. Não se trata de vencer um grupo social e se impor sobre ele, mas sim restaurar, desconstituir e romper a desigualdade social existente, a partir da ideia de libertação. Deve haver um engajamento

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 2003, 37.ª edição. Resenha por Jeremias Maia de Sá Um dos maiores pedagogos da atualidade, Paulo Reglus Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921 em Recife, no nordeste do Brasil, e faleceu em 2 de maio de 1997 em São Paulo. Como estudioso ativista social e trabalhador cultural, Freire desenvolveu, mais do que uma prática de alfabetização, uma pedagogia crítico liberadora. Em sua proposta, o ato de…

REGIONAL – FADIRE CURSO – LETRAS DISCIPLINA – PRÁTICA PEDAGÓGICA I PROFESSORA – SIVANILDA BEZERRA RESENHA CRÍTICA Livro: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Abda Elisa Ribeiro Bezerra Bezerros, Julho / 2014 ABDA ELISA RIBEIRO BEZERRA RESENHA CRÍTICA Livro: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Trabalho apresentado a Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE, em cumprimento às exigências da…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB CURSO DE PEDAGOGIA ECONÔMIA SOLIDÁRIA E EDUCACÃO (Projeto 3 Fase 1) Prof.ª SÔNIA MARISE 08 JAN. 2011 ADRIELE SILVA ARAÚJO RESENHA: EDUCACÃO: CAMINHO PARA A LIBERTACÃO FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19 de setembro de 1921 na cidade de Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensina a escrever com pequenos galhos de árvore no quintal da casa da…

PARANÁ – UNESPAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17ª Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. SOBRE O AUTOR Paulo Freire foi um conceituado educador brasileiro. Conhecido por desenvolver o método de alfabetização que leva seu nome, Método Paulo Freire. Voltado a área popular, criou o MOVA - Movimento de Alfabetização, um programa público que apoia a educação, adotado por várias…

Resenha do livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia – saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Brasil: Paz e Terra (Coleção Leitura), 1997. Edição de bolso, 13,5 x 10 cm, 165 páginas. Paulo Freire introduz Pedagogia da Autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Ao analisar o livro, ele menciona alguns itens que considera fundamentais para a prática…

RESENHA DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO•”. MARIA DE FÁTIMA DIAS DA SILVEIRA FUJISHIMA FREIRE, Paulo. 2005. Pedagogia do Oprimido (1ª ed de 1968). 46º ed. São Paulo: Editora Paz e Terra. Paulo Freire ainda hoje figura entre as mais acatadas personalidades no campo da Pedagogia. No Brasil, sua atividade foi intensa. Ensinou na Universidade Federal de Pernambuco, onde dirigiu o Centro de Extensão Cultural. Mas tarde, desempenhou a função de Consultor especial para assuntos…

Resenha Crítica por: Mifra Angélica FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 31 ed., 2008, (150 p.). Paulo Freire nasceu em Recife, Pernambuco, em 19 de setembro de 1921, numa família de classe média. Depois da morte de seu pai a sua família iniciou a ter problemas financeiros e a passar necessidades. Formou-se em Direito, porém não viu vocação para a área, então decidiu exercer a profissão docente. Em 1963, em Angicos, no Rio Grande do…

ANEXO Solicitação do Parecer Final Aluna – Elisangela Severino Romualdo RA:192.148.75 ORIENTADORA: prof.ª Francisca Maria Mendes Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas Resenha do livro:Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte – Ana Mae Barbosa A autora expõe diversos pensamentos que discutem a multiplicidade de nomenclaturas, e como esta mudança afeta o ensino de arte, há vários apontamentos de como caminha o ensino de…

Resenha Crítica por: Mifra Angélica FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 31 ed., 2008, (150 p.). Paulo Freire nasceu em Recife, Pernambuco, em 19 de setembro de 1921, numa família de classe média. Depois da morte de seu pai a sua família iniciou a ter problemas financeiros e a passar necessidades. Formou-se em Direito, porém não viu vocação para a área, então decidiu exercer a profissão docente. Em 1963, em Angicos, no Rio Grande do Norte,…