Resenha Do Livro Linguagem E Persuasão 1 Ed São Paulo

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 1, 2003 (181-222) Resenhas FERREIRO, Emilia. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. (Trad. Ernani Rosa). Porto Alegre : Artmed, 2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir…

Pagliari BRUN – mestranda (UFMS)2 Maria Emília Borges DANIEL – orientadora (UFMS) RESUMO. Este trabalho, que faz parte de uma pesquisa de mestrado, tem como objetivo contribuir para o esclarecimento de um equívoco recorrente, principalmente, nos livros didáticos: a confusão entre os conceitos de gênero textual e de tipo de texto. Para tanto, foi analisada uma publicidade da Gradiente, publicada na Revista Veja, na qual ocorre uma variedade de seqüências tipológicas e uma mescla de…

........................................16 DELIMITAÇÃO DO TEMA A escolha do tema é fundamental e deve estar associada a uma delimitação, seja temporal ou espacial. Bons temas podem surgir de leituras de outros trabalhos de pesquisa, de livros, revistas ou de comentários ou discussão entre colegas ou com o próprio orientador. Uma pesquisa exploratória é sempre importante para verificar se o tema em questão tem possibilidade de ser trabalhado. Essa pesquisa começa com uma…

essencialidade da leitura e de sua compreensão na nossa vida, a importância que tem o cultivo e a rotina da leitura entre crianças e jovens, adultos, e a necessidade da escola na formação de leitores interpretadores, não só decifradores de códigos são tópicos que precisamos tornar realidade no nosso cotidiano. Podemos destacar questões como, por exemplo: O que é ler? Para que e porque ler? Como se ler? Estas indagações serão ser respondidas de diferentes maneiras. E as respostas…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação IX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação da Região Nordeste – Salvador – BA 1 A Crítica de Cinema Como Objeto Histórico e Retórico: o Caso do Filme Carandiru de Hector Babenco1 Regina Gomes2 – Universidade Católica do Salvador Resumo O artigo analisa as críticas acerca do filme Carandiru de Hector Babenco tomando-as como objetos históricos e retóricos que revelam, através de sinais, a sua época…

WWW.CONTEUDOJURIDICO.COM.BR CHALITA, Gabriel. A Sedução no Discurso: O poder da Linguagem nos Tribunais do Júri. São Paulo: Saraiva, 2007. RESENHA: PALAVRAS-CHAVES: Oratória Forense, Lingüística nos Tribunais do Júri, Discurso e Sedução. Cicleide Madureira* 1 Chalita, talentoso escritor, escreveu vários livros, dentre os quais destacamos A essência do Ser, Mulheres que mudaram o Mundo e O Poder, sucessos de público e crítica além de A sedução no Discurso do Tribunal do Júri,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 1 A REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA.................................................................................5 1.1 Tipos de redação-científica...................................................................................................5 1.1.1 Redação Técnica......................................................................................

FREDERICO WESTPHALEN, 2013. LETRAS BIBLIOGRAFIA PARA O CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas Novelino. Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva; POCHO, Claudia Lopes et al. Tecnologia educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula.…

1 INTRODUÇÃO 03 1.1 REFERENCIAL TEÓRICO 04 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 05 3.1 OBJETIVO GERAL 05 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 05 4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 06 5 HIPÓTESES 06 6 METODOLOGIA 07 7 ESTRUTURA DA PESQUISA 07 8 CRONOGRAMA 08 9 REFERÊNCIAS 09 10 DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA ................................................................10 1. INTRODUÇÃO

temas para redação TRABALHANDO O TEXTO II – A LEITURA Tipologia textual – A descrição Tipologia textual – A narração Tipologia textual – A dissertação TRABALHANDO O TEXTO III – INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL Análise de textos Resenha Relatório METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas, trabalhos individual e em grupo, leitura e produção de textos diversos, atividades diversificadas, reescrita de textos dos alunos. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Avaliação contínua, tendo…