Resenha Didática Velhos E Novos Temas

.56 5 INTRODUÇÃO Em voga no nascimento da modernidade, tendo seu auge em finais do século XVIII e no século XIX, os relatos íntimos, em sua forma mais arcaica, traduziam verdadeiras construções individuais expressas em papel e tinta. Os velhos cadernos impregnados de conflitos psicológicos e confissões, ornamentados com cuidado, resguardados com zelo dos olhos alheios, surrados pelo uso e pela manipulação – os diários pessoais – constituíam-se autênticas catedrais…

heranças e problemas aqui delineados. Desse debate emergem as abordagens sobre a especificidade do trabalho docente de filosofia e as metodologias para o ensino de filosofia. O presente volume pretende apresentar parte desse debate, situando seus temas e apresentando a diversidade de posicionamentos que caracteriza cada um deles. A Parte I, dedicada ao debate sobre a relação entre o ensino da filosofia e a tradição que o alimenta, bem como às escolas e tradições culturais de que ela é…

área As competências gerais da área Conceitos estruturantes Conceitos estruturantes da área Comentário final Bibliografia Língua Portuguesa 55 Introdução Conceitos e competências gerais a serem desenvolvidos A seleção de conteúdos Temas estruturadores Critérios para a seleção de conteúdos Avaliação Sobre a formação do professor Bibliografia Língua Estrangeira Moderna Introdução Conceitos estruturantes e competências gerais A seleção de conteúdos em Língua…

2-Função emotiva ou expressiva: por meio dessa função, o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções, opiniões, avaliações. Podemos sentir no texto a presença do emissor (que pode ser clara ou sutil). Nas cartas pessoais, nas resenhas críticas, na poesia confessional, nas canções sentimentais predomina essa função. 3-Função conativa: a palavra conativo provém do latim cõnãtus, que significa “esforço ou ação que procura impor-se a uma resistência”. Essa função…

Caetano e Wilson de Sousa Gomes tratam do “Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira: breve discussão”. Apontam a temática do ensino de história e cultura afro-brasileira, contribuindo para as diversas discussões historiográficas em relação ao tema proposto. Gleidson de Oliveira Moreira faz uma análise sobre “Tempo e Espaço da Morte Sertaneja em Goiás”. Esta abordagem foi pautada na discussão dos ritos de tempo e espaço na morte sertaneja. Jadir Gonçalves Rodrigues apresenta o…

ATIVIDADES .............................................................................................................. 149 5. DISCIPLINA 5: DIDÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ................................................................................................ 150 5.1. PEDAGOGIA E DIDÁTICA: DUAS CIÊNCIAS INDEPENDENTES ……….…………………………... 150 5.2 PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: FORMAÇÃO E CONCEPÇÕES…

escritor (Jorge Amado), 66 Proposta de redação, 69 — Temas e figuras: a depreensão do tema, 71 Texto comentado — O cururu (Jorge de Lima), 73 Exercícios — O homem e a galinha (Ruth Rocha), 74 Proposta de redação, 77 — Temas e figuras: o encadeamento das figuras, 79 Texto comentado — Passeio noturno — Parte 1 (Rubem Fonseca), 81 Exercícios — Vou-me embora pra Pasárgada (Manuel Bandeira), 82 Proposta de redação, 85 — Temas e figuras: o encadeamento de temas, 87 Texto comentado —…

desempenhado por esses literatos na dinâmica partidária. Desta forma, espera-se evidenciar, no que se refere ao partido, a dinâmica de suas posições em questões de diferentes ordens, associadas, na conjuntura nacional, seja ao início ou ao fim do Estado Novo, à “Revolução de 30”, ao movimento tenentista, à Intentona, à legalidade e ilegalidade do PCB, a diversas eleições brasileiras, e, na conjuntura internacional, questões sobre a Segunda Guerra, opções por frente popular ou luta…

educação infantil como docentes ou formadoras de professores. Portanto, elas sabem as dores e as delícias de atuar como profissionais responsáveis pela educação infantil. As trajetórias profissionais e políticas de cada uma levaram-nas a perceber temas, perspectivas e histórias omitidas, silenciadas ou tratadas de forma distorcida na escola básica, tendo o seu início na educação infantil, quer seja nas creches ou nas pré-escolas. A questão africana e afro-brasileira é uma delas. …

em repouso, até que o acúmulo de energia produz movimentos perceptíveis a que denominamos terremotos e novas acomodações surgem então. Não esqueçamos que nosso continente sul-americano era unido à Africa ... Estas novas acomodações darão lugar a novos terremotos e assim sucessivamente, num movimento contínuo. Com o desenvolvimento da sociedade Humana acontece algo parecido: a Idade Média, como comentei antes, foi “ estável “ durante alguns séculos, ocorreu um “ terremoto “ durante…