Resenha Das Diretrizes Curriculares Nacionais Da Educação

livros disponibilizados pelo PNLD – Programa Nacional do Livro Didático do MEC. 2. Objetivos • Discutir a história, o conteúdo e o papel do Livro Didático; • Orientar na escolha e utilização do Livro Didático; • Relatar experiências bem sucedidas de utilização do Livro Didático; • Oferecer orientação pedagógica para utilização de materiais didáticos na escola. 3. Fundamentação teórica O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO 2. Numa pesquisa nacional sobre 50 temas estratégicos…

Especialização em Língua Portuguesa pela TUIUTI/95. 2 Entendendo a questão da leitura O presente artigo relata a experiência desenvolvida com o Projeto de Leitura Viajando pelos Canais do Rizoma implementado no Colégio Estadual Instituto de Educação Professor César Prieto Martinez com alunos do Ensino Médio e do Curso de Formação de Docentes. A implementação do Projeto tomou a leitura em uma perspectiva rizomática como eixo do trabalho pedagógico desenvolvido em sala de aula. O…

SOCIAL ......................................................................................................................... 24 4.3.1 AÇÕES SOCIAIS NO MUNICÍPIO_________________________________________________________ 26 4.3.2 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA _______________________________________________ 28 4.3.3 PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE FINANCIAMENTO DE ESTUDOS PARA ALUNOS CARENTES _________ 30 4.4 PRESSUPOSTOS CONTEXTUAIS E CONCEITUAIS QUE JUSTIFICAM A NECESSIDADE DO…

PRÉ-ESCOLAR......................................................................... 9 2.1 A Educação Infantil no Brasil.............................................................. 9 2.2 A criança e sua adaptação................................................................ 10 2.3 O papel da família no processo de adaptação.................................. 13 2.4 Os Profissionais da Educação Infantil e a adaptação dos bebês no berçário.................................................

você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.  Relacionar as linguagens dos meios de comunicação aplicadas à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das…

UNIDADE CURRICULAR II – O cuidar na Dimensão do processo saúde doença nos ciclos da vida. Disciplina: Enfermagem na Emergência Hospitalar Carga Horária: 60 horas Semestre: 2013-2 Curso/Campus/Turno: Enfermagem/Duque de Caxias/ Noite Professor: Fábio José de Almeida Guilherme Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma

aplicará as técnicas de conhecimento adquiridas no decorrer do 15 curso na elaboração de um documento final, que retratará a sua capacitação profissional e a sua homologação para o exercício da profissão. 10 O Ministério da Educação, através da Lei de Diretrizes e Bases 20 da Educação Nacional, instituiu o trabalho de conclusão de curso e orienta as instituições de ensino superior sobre a extrema necessidade e importância desse trabalho, pois comprova a capacitação profissional do aluno para…

REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 705 706 REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 NUMESC: NÚCLEO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA - UM NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO Maria Raquel Pilar Steyer 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com ___________________

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE MATILDE VIDAL dos santos vieira ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Arapongas 2013 MATILDE VIDAL dos santos vieira ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

REGIMENTO DA ESCOLA MUNICIPAL 1º DE MAIO (APLICADO AOS CURSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) Sumário Título I Das Disposições Preliminares Da Unidade de Ensino 4 Dos Princípios e das Finalidades 5 Título II Da Organização Técnica e Administrativa Do Conselho de Escola 7 Do Projeto Político Pedagógico 9 Da Administração da Unidade Escolar 9 Da Direção da Unidade Escolar 10 Das Atribuições