Resenha Crítica Importância Da Leitura

...........3 2. NÍVEIS DE LEITURA.......................................................................................4 3. TEXTO.............................................................................................................4 4. RESUMO E RESENHA....................................................................................6 4.1. RESUMO.....................................................................................................6 4.2. RESENHA...........................

COMO SE FAZ UMA RESENHA PEDRON, Ademar João. Metodologia científica: auxiliar do estudo, da leitura e da pesquisa. 6. ed. Brasília: Edição do autor, 2010. 1 CONCEITO DE RESENHA: “RESENHA CRÍTICA É A APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO DE UMA OBRA E CONSISTE NA LEITURA, NA SINOPSE, NA CRÍTICA E NA FORMULAÇÃO DE UM CONCEITO DE VALOR DO LIVRO, (OU DO FILME) FEITOS PELO RESENHISTA.” (LAKATOS, Eva. Fundamentos de metodologia científica, p.217). Hoje, existe a profissão de resenhista. É

América latina, Brasil e Rio de Janeiro e a atuação do profissional de Serviço Social, suas atribuições e competências na formação dos nossos jovens. Não deixando de mencionar a atual situação do setor educacional e mostrando de maneira valorativa a importância do assistente social no âmbito educacional. Valendo-se primeiramente do que temos como pressuposto básico da concepção de educação que não se restringe apenas ao aprendizado de conteúdos específicos através de técnicas, a educação…

PUBLICIDADE E PROPAGANDA Pesquisa de Opinião e Mercadológica Professor Paulo Pedroso Resenha Crítica: “A Importância da Pesquisa” TEXTOS DISPONÍVEIS NO SIA (BIBLIOTECA DO PROFESSOR) Trabalho Individual ou até 3 (alunos/as) (2 pontos na AV1) Conforme Osmar Alves de Queiroz Filho, estudioso da área de pesquisa de mercado: “ .......na realidade, para que serve a pesquisa de mercado? Alguém se arrisca? Na minha linguagem de pescador fanático, poderia dizer que é a roupa de aço que

MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas/João Bosco Medeiros. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2000. 237 p. *Bethania Andrade da Silva. Professor de língua portuguesa, técnicas de redação e literatura brasileira João Bosco Medeiros é graduado em filosofia, Mestre em Letras. Os trabalhos com…

especializados; enciclopédias; manuais; tratados completos; artigos em revistas especializadas; Jornais. ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL • Leitura de reconhecimento das obras • Anotações das bibliografias • Leitura e análise do material REGISTRO DO MATERIAL SELECIONADO APONTAMENTOS O primeiro passo é fazer uma leitura reflexiva e crítica de todo o texto Técnica de sublinhar Anotar as idéias principais e secundárias, os dados, informações ou afirmações que…

07 OS GÊNEROS RESUMO E RESENHA: COMO PRODUZI-LOS? Quando estamos cursando o nível superior alguns textos acadêmicos são cobrados. Dentre eles, o resumo e a resenha, que são essenciais, tanto no decorrer das disciplinas, quanto no final do curso, no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão. A aula 07 destina-se a explicar o que são estes dois gêneros. Confiram! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: • Compreender resumo e resenha; •…

trabalhos didáticos de cursos universitários. Sobre Resumos de textos o autor fala de sua importância destacando sua utilidade para a compreensão de conteúdos lidos, bem como a utilização do mesmo em debates em sala de aula. Segundo o autor o resumo é a redução do texto utilizando das próprias palavras, sendo que no resumo deverá constar referência do texto, caso for necessário reutiliza-lo. Ao abordar sobre resenhas bibliográficas José Normando explicar que ela é muito mais complexa…

culturais. http://www.slideshare.net/crisviudes/o-que-seminrio * O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele não é feito somente para o professor, mas essencialmente para a turma de alunos. Ele não é uma leitura de um texto, mas sim uma troca de idéias entre quem apresenta e quem assistem. Geralmente os organizadores apresentam um tema com o apoio de um texto distribuído entre os assistentes e usa o recurso de figuras, mapas, transparências,…

2.2 A leitura........................................................................................................... 2.3 Aproveitando melhor a leitura do texto teórico........................................... 2.3.1 Elementos subsidiários da leitura..............................