Resenha Crítica Identidade E Alteridade

CONSTRUÇÃO MATERIAL E IMATERIAL DE UM POVO. Cristina Peixoto Batista Programa de Pós-graduação em Sociologia – Universidade Federal do Ceará cristina_peixotobatista@yahoo.com.br O objetivo deste artigo é abordar as relações entre a construção da identidade e o artesanato do povo Tapeba, contemplando a lógica de produção e comercialização, além da representação que o artesanato toma na comunidade. A partir de uma trajetória que visa a afirmação étnica, os índios Tapeba desenvolvem…

Filosofia Izilda Johanson 63 O duplo aspecto da educação: via de constituição do estranhamento ou de sua superação mediada pela ética Fátima Maria Nobre Lopes 73 A educação entre o singular e o coletivo a partir da crítica da razão dialética de Sartre Cássio Donizete Marques 85 Emmanuel Levinas: Educação e interpelação ética Antônio Sidekum 95 O ato de caminhar e a Educação: a propósito dos 300 anos do nascimento de…

PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento c) Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas d)…

– Bloco L - 4º andar – sala 419 Brasília – DF 70047-900 SUMÁRIO Carta aos Professores 5 Apresentação 7 Princípios e Critérios Comuns à Avaliação de Obras Didáticas para o Ensino Médio 11 Orientações para Escolha 17 Resenhas A escrita da História – volume único 21 Renan Garcia Miranda e Flavio de Campos Brasil – História e sociedade – volume único 26 Francisco Maria Pires Teixeira Ciências Humanas e suas tecnologias – volumes 1, 2 e 3 31 A.

teórica de “outrização produtiva” (2003) – conceito-atitude para se pensar as estratégias, as possibilidades e as realizações de encontros culturais na contemporaneidade – com o objetivo de perscrutar e explicitar o lugar da linguagem chula e das identidades diaspóricas no que se pode considerar o “cânone pós-colonial”, especificamente em duas obras representativas: Omeros, do poeta caribenho Derek Walcott (1992), e Viva o povo brasileiro, de João Ubaldo Ribeiro (1984). A chulice…

conhecimento deve ser ensinado? O que eles (alunos) ou elas (alunas) devem ser, ou melhor, que identidades construir? Com base em quais relações de poder serão essas perguntas respondidas? É dessa forma que, após as devidas advertências, o autor mantém o termo “teorias do currículo” e nos oferece uma lista de conceitos que nos permitem diferenciá-las. Teorias Tradicionais Teorias Críticas Teorias Pós-Críticas Ensino Avaliação Aprendizagem Metodologia Didática Organização…

tardias e seu objeto e suas instituições a política goza de pleno reconhecimento desde a filosofia e historiografia clássicas. Enquanto a sociologia e antropologia emergem no século XIX empenhadas na tarefa de construir seu objeto “o social”, a alteridade e conquistar-lhes estatuto cognitivo, a ciência política se diferencia disciplinarmente no século XX graças ao esforço de construção de um olhar propriamente político para estudar um conjunto de fenômenos com estatuto consolidado.…

................................................................................................. 96 4. Muito além da antropofagia .............................................................................................. 99 4.1. A fortuna crítica do tradutor Haroldo de Campos ......................................................... 99 4.2. “Esse homem é um imenso poeta-pensador que sabe tudo” ....................................... 106 4.3. Uma poética da tradução .....................

provas materiais, não há evento, não há problema a ser resolvido, não há história a ser contada. (Langlois e Seignobos, 1946; Ricoeur, 2003) No positivismo, a cultura histórica encontra o seu núcleo duro na “crítica histórica”. Langlois e Seignobos repetem incessantemente em seu manual: “a crítica é contrária à marcha normal da inteligência. A tendência natural do homem é dar fé.” O historiador empirista luta contra o documento falso para fazer aparecer e mostrar o verdadeiro. A…

interações com as crianças de 0 a 3 anos: desafios para as instituições de educação infantil 30 relato Ser negro, ser brasileiro 34 reportagem Proinfantil valoriza professoras e professores e modifica a educação das crianças 38 resenha 40 notas 41 cartas revista criança 3 carta ao professor Prezado (a) professor (a) A criação e implantação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais…