Questoes de arte

sociedade, o aluno atravessa saberes que “podem favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania do jovem que se educa na escola de Ensino Médio, fecundando uma consciência de uma sociedade multicultural, onde ele confronte seus valores, crenças e competências culturais no mundo no qual está inserido” (PCN Ensino Médio, 2000). A arte é uma disciplina/linguagem que propicia trabalhos interdisciplinares. A partir das informações do livro, o professor de arte ou de outras disciplinas poderá planejar seqüências didáticas e atividades interligadas de modo significativo e articuladas a conhecimentos culturais aprendidos pelos alunos, a fim de despertar neles o interesse por novas possibilidades de aprendizado, de ações e de trabalho ao longo da vida. Investigação e compreensão • Analisar, refletir e compreender os diferentes processos da arte, com seus diferentes instrumentos de ordem material e ideal, como manifestações socioculturais e históricas. • Conhecer, analisar, refletir e compreender critérios culturalmente construídos e embasados em conhecimentos afins, de caráter filosófico, histórico, sociológico, antropo- lógico, semiótico, científico e tecnológico, entre outros. Contextualização sociocultural • Analisar, refletir, respeitar e preservar as diversas manifestações de arte — em suas múltiplas funções — utilizadas por diferentes grupos sociais e étnicos, interagindo com o patrimônio nacional e internacional, que se deve conhecer e compreender em…

pesquisa. Compreender região em seu viés de significados possíveis. Programa História e região: olhar epistemológico História e região: historiografia do conceito de região: gêneses e novos conhecimentos História e região: objeto e inserção no campo da história na atualidade História e região: a teoria social critica História e região: história, geografia: modernidades História e região: sociologia e sistemas simbólicos História e região: geograficidade e leituras culturais História e…

Elétrica Campus de Vitória da Conquista – Bahia RESENHA CRÍTICA1 Adjânio Santos Silva José Roberto Lima Souza I – OBRA SIMM, Juliana Fogaça Sanches & STORTO, Letícia Jovelina. Lula: as variações e o preconceito lingüísticos que o cercam. Revista eletrônica Letra Magna. Ano 05, n. 10, 2009. II – CREDENCIAIS DA AUTORIA Juliana Fogaça Sanches Simm e Letícia Jovelina Storto são alunas do curso de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, nível Mestrado, da Universidade Estadual de…

MANA 8(1):213-240, 2002 RESENHAS CALDEIRA, Teresa P. do Rio. 2000. Cidade de Muros: Crime, Segregação e Cidadania em São Paulo. São Paulo: Editora 34/Edusp. 399 pp. Andréa Moraes Alves Doutoranda, PPGAS-MN-UFRJ, Escola de Serviço Social/UFRJ O tema da criminalidade e seus efeitos vem despertando o interesse de pesquisadores brasileiros desde o início dos anos 80. Nessa mesma época, passa a ser registrado, através de instrumentos de medição estatística, um aumento vertiginoso dos…

Universidade anhembi morumbi ISADORA CRISTINA VASCONCELOS COSTA MOBILIDADE, IDENTIDADE E GASTRONOMIA Belo Horizonte 2012 ISADORA CRISTINA VASCONCELOS COSTA MOBILIDADE, IDENTIDADE E GASTRONOMIA Resenha crítica apresentada como exigência parcial para a disciplina História e Patrimônio, do curso Graduação Tecnológica em Hotelaria da Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação da Prof. Graziela Arabe Milanese. Belo Horizonte 2012 MOBILIDADE, IDENTIDADE E…

Romana América Latina: tradição e crítica Fecundidade das Famílias de Confissão Luterana em Curitiba: 1920-1939 – Pesquisa páginas p.1-11 p.13-24 p.25-38 p.39-57 p.59-80 p.81-97 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1981 1981 1981 1981 1981 1981 1981 1981 1981 1981 Bibliografia Bibliografia Noticiário Noticiário Noticiário Noticiário Não possui Dossiê Artigo Artigo Artigo Maria da Glória Alves Portal - p.99-108 p.109-127 p.129-130 p.131-133 p.133-135 p.135-138…

Resenha crítica Resenha crítica MACHADO, Mônica Sampaio. A construção da geografia universitária no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Apicuri, 2009. Robson Santos Dias* Com a crise da chamada geografia tradicional a partir da década de 60 do século passado, surgiram várias revisões críticas da história do pensamento geográfico. A maioria discute o movimento de ideias que orientaram as pesquisas geográficas na Europa e nos Estados Unidos, de modo que qualquer estudante de…

às 07:37 Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Memória da Pós-Graduação Produção Bibliográfica Sistema de Avaliação TURISMO / UCS - 2002 Relações Nominais As Cinco melhores produções selecionadas pelo programa Livro [autor1]; [autor2];...; [autorn]: [nome da publicação]; [ano de publicação]; [natureza]; [título] ; [nome do editor];[número da edição]; [nome da editora]; [cidade da editora]; [país da editora]; [número de páginas]; [volume];…

1. Introdução Este relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de Geografia, dos autores Maria Eneida Fantim, Neusa Maria Tauschek e Diogo Labiak Neves, da editora Intersaberes, Curitiba, 2013. Da UTA Historicidade Fase 2, da disciplina de Geografia. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar…

Em fevereiro de 2004 foi transmitida pela TV Brasil em parceria com a TV PUC uma das várias palestras do mestre Ariano Suassuna, na ocasião da abertura do Seminário Conteúdo Brasil, a mesma tinha como tema “Valorização da Produção Brasileira”, com caráter polêmico Ariano disserta sobre a valorização e a desvalorização da cultura nacional que vem constantemente perdendo espaço para as culturas de massas impostas por ideologias mundiais. Ariano Vilar Suassuna dramaturgo Paraibano, autor…