Resenha Critica Do Livro Memoria Coletiva

Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Revisão Leonardo Barros de Oliveira Projeto Gráfico, Diagramação e Capa Tatiana Fonoura Rivoire Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) História : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de Educação…

usada pelo aluno e outra pelo professor, escrita para que ele possa usá-la sem dificuldade, com apenas um dia de treinamento. São cerca de 40 sequencias didáticas para diferentes tipos de texto: científico, ficção científica, histórias de aventuras, crítica literária, entre outros. As crianças a desenvolvem ao fazer uma entrevista, participar de um debate ou expor um tema para uma plateia, por exemplo. A nova geração tem uma educação melhor e consegue trabalhar da maneira que…

Resenha da obra “Cibercultura” de Pierre Lévy* Marcia Pereira Sebastião e Lucila Pesce 1 O livro Cyberculture foi publicado em 1997, pela Éditions Odile Jacob. Passada mais de uma década, a obra ainda se mostra atual, por trazer reflexões oportunas para se repensar os caminhos da humanidade e, em especial, da aprendizagem, com o advento das tecnologias digitais. Sua atualidade incide no fato de que muitos dos desafios elencados pelo pesquisador ainda se impõem às instituições de…

Ciência e Saúde Coletiva Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva cecilia@claves.fiocruz.br ISSN (Versión impresa): 1413-8123 BRASIL 2007 Everardo Duarte Nunes RESEÑA DE "O DESAFIO DO CONHECIMENTO. PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE" DE MARIA CECÍLIA DE SOUZA MINAYO Ciência e Saúde Coletiva, julho-agosto, año/vol. 12, número 004 Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva Rio de Janeiro, Brasil pp. 1087-1088 Red de Revistas Científicas de América Latina

Resenha Júlio César Virgínio da Costa BOSCHI, Caio César. Por que estudar História? São Paulo: Ática, 2007. 72p. Resenha de: COSTA, Júlio César Virgínio da. INTERLOCUÇÃO, Belo Horizonte – MG, v.3, n.3, publicação semestral – mar./2010. A obra Por que estudar História?, de Caio César Boschi, constitui-se no resgate do sentido de se estudar História e tem como objetivo trazer reflexões que são preciosas a essa área do saber e do saber escolar. Por que estudar História? Questão…

MORAES SCHUCH RESENHA DO LIVRO A REVOLUÇÃO DOS BICHOS FOZ DO IGUAÇU 2014 O livro A revolução dos bichos, de George Orwell, é uma fábula satírica publicada em 17 de Agosto de 1945 no Reino Unido. O autor foi um escritor e jornalista inglês, nascido em 1903, conhecido por suas obras claras e bem humoradas e marcado por satirizar com inteligência as diferenças sociais e por sua intensa oposição ao totalitarismo. Orwell se dedicou a escrever resenhas,…

SEU CURRÍCULO – TEORIA E MÉTODO João Batista da SILVEIRA1 Maria Eugênia L. M. CASTANHO2 HORN, Geraldo Balduíno; GERMINARI, Geyco Dongley. O ensino de história e seu currículo – teoria e método. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2006. O livro dos pesquisadores Geraldo Balduíno Horn e Geyco Dongley Germanari da área de Ensino de História da Universidade Federal do Paraná, parte de uma análise das mudanças ocorridas na política educacional na década de 80, especificamente…

www.geosaberes.ufc.br ISSN:2178-0463 RESENHA DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL (Review of Studies on Heritage Education) RESUMO O presente trabalho corresponde ao exercício acadêmico de leitura e divulgação de três obras didáticas sobre Educação Patrimonial. Trata-se de um registro experimental criado em um projeto de graduação do Curso de Licenciatura em Geografia da UFC, que proporcionou, no primeiro semestre de 2013, a compreensão prática das comemorações dos 50 anos…

ROBERTO JUNIOR RAIOL DE SOUSA RESENHA O NEOLIBERALISMO & O ENSINO DE HISTÓRIA: INCLUIR PARA EXCLUIR O conceito nietzscheneano de moral do ressentimento finda sendo útil instrumento para entender procedimentos daquela ideologia [neoliberal]: tudo que lhe é estranho merece a identificação com o mal.1 1 – FALÁCIAS SISTÊMICAS: DEMOCRACIA, CURRÍCULO NEUTRO E INCLUSÃO SOCIAL. Numa análise de conjuntura mais ampla – para além do momento nacional do advento de uma suposta…

Trabalho da disciplina Didática: Resenha crítica de “Pedagogia da Autonomia”, de Paulo Freire O livro Pedagogia da Autonomia foi o último livro lançado por Paulo Freire ainda vivo. Publicado em 1996, se insere num contexto de resistência contra a hegemonia do neoliberalismo e suas implicações na educação. Dessa maneira, a obra é um marco da tentativa de construção de paradigmas contra-hegemônicos na prática educativa, estabelecendo outros valores e saberes necessários para quem se…