Relações étnico Raciais E Educação

longo de várias décadas, o país da “democracia racial”. Entretanto, embora nunca tenha se consolidado no país um regime de segregação étnico racial legal e formal, a realidade brasileira é outra. As distinções e desigualdades raciais são contundentes, facilmente visíveis e de graves consequências para a população e para o país como um todo (Fernandes, 1978; Guimarães, 1999, 2002; Hasenbalg & Silva, 1988,1992, 1999). A origem do preconceito étnico especialmente no nosso país data desde…

Os educadores têm subsídios para inserir os temas da história e da cultura afro-brasileira no plano de ação da escola? JUSTIFICATIVA Este projeto tem por finalidade o resgate da cultura afrodescendente na educação por haver necessidade de todos receberem uma educação igualitária. A abolição de escravatura significou diversos fatores e problemas as quais os escravos tiveram que passar ao serem lançados a sociedade, e muitos desses problemas persiste até hoje, faz-se…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE JÉSSICA PAIVA - 2848900863 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna SÃO SEBASTIÃO - DF 2015 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Lucilene Ap. da Rosa Freitas- RA: 9904005931 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Sorocaba / Uniderp 2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática diversidade cultural e o…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página). O grande desafio da escola

organizará conforme o modo de fazer – didática – oportuno à tarefa e seus objetivos; elas não são ditadas, são extraídas do contexto onde se efetua a prática educativa. Os temas a seguir podem ser o ponto de partida para uma práxis transformadora na educação quilombolas, na certeza de que os mesmos devem ser alterados conforme a demanda pedagógica local. Eles: identidade, espaço/território, cultura, corporeidade, religiosidade, estética, arte, musicalidade, linguagem, culinária,…

História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, voltado à construção de recursos didáticos afro-brasileiros no cotidiano escolar, a ser realizado em parceria com o Instituto Como Ver - Officina Affro e o CAPEM – Centro de Avaliação, Planejamento e Educação do Maranhão. O curso foi ministrado na modalidade presencial e visava atender a demanda de profissionais que trabalham direta ou indiretamente com a temática, dentre os quais professores, pesquisadores, membros de ONGs etc., assim como…

FACULDADES DO NOROESTE DE MINAS GERAIS ELIZABETE MOURA MELO A ÉTICA E AS DIFERENÇAS RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Itabuna 2011 ELIZABETE MOURA MELO A ÉTICA E AS DIFERENÇAS RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

tratamento, tudo isso levou a promulgação da Lei 10.639 de 2003 tornando possível e obrigatório mudarmos o modo de como a escola irá abordar e tornar a historia africana visível na sociedade brasileira e, mais do que isso, assumir que a desigualdade racial não é natural. Vemos-nos então diante de uma nova realidade que esta prestes há completar treze anos, e nesse contexto torna imprescindível saber se em Paulo Afonso essa lei esta sendo aplicada e que praticas estão dando certo.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DIVERSIDADE E MULTUCULTURALISMO NAS ESCOLAS DAYANE SODRÉ RODRIGUES – RA: 2807877836 TUTORA: Laís Moraes Ossuna FOZ DO IGUAÇU/ PARANÁ 2015 Introdução Neste trabalho falaremos sobre o multiculturalismo e diversidade, onde abordaremos as leis, conceitos, preconceitos, cultura e como estas questões devem ser trabalhadas em sala de aula, no dia a dia