Relação Entre Cultura Humanização E Socialização

1797, de um garoto com idade entre 11 e 12 anos, que não demonstrava resquícios do contato com a sociedade humana. Considerando a relação que se estabelece entre os processos de desenvolvimento e aprendizagem, configurados numa situação incomum de total isolamento social, refletiu-se sobre as dificuldades e os avanços relatados pelo médico Jean Marc Itard, em relação à reeducação do “garoto selvagem”. Nesse sentido, a perspectiva histórico-cultural subsidiou a análise sobre o papel…

de desenvolvimento da pessoa. Este fato é da maior importância: as comunidades são afetadas de alguma forma pelo acervo de conhecimento de todos os seus membros. O conhecimento é um bem comum. O currículo é o instrumento por excelência desta socialização. AS TEORIAS DO CURRICULO TEORIA CLÁSSICA OU TRADICIONAL A Teoria Clássica ou Tradicional foi bastante influenciada, pelo aspecto positivista, técnico e objetivo do currículo. Através das grades curriculares que levam a uma…

elaboração e fiscalização de políticas públicas em contextos democráticos. O controle do Estado sobre os indivíduos ocorre tanto por mecanismos jurídicos e políticos quanto por processos culturais e educativos. Dos castigos, dos mitos e dos processos de socialização até a justiça e a segurança, atravessam dispositivos de controle do Estado. Enquanto em um contexto autoritário, observa-se a redução da participação e o aumento de mecanismos de controle, em regime democrático, o processo se…

comportamento adquirido ou conquistado hábito Direitos Ética Responsabilidade Moral Deveres Liberdade Ética e Moral O que é? Ética Princípios morais pelos quais uma pessoa se guia. Regras de conduta reconhecidas por associações ou organizações em relação à vida humana. Moral A moral pode então ser entendida como o conjunto das práticas cristalizadas pelos costumes e convenções histórico-sociais. Ética e Moral Para quem distingue? Moral - “costumes, hábitos, comportamentos dos…

com o velho. • As comunidades primitivas e as tradicionalistas resistem mais à mudança, enquanto nas sociedades urbanas contemporâneas a mobilidade é muito maior. • A educação deve abrir espaço para que seja possível a reflexão crítica da cultura. • Para o professor Jose´Carlos Libâneo, “educar (em latim educare) é conduzir de um estado a outro, é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação. O ato pedagógico pode ser definido como uma atividade sistemática de…

Rodrigues Brandão (1981), o autor apresenta inicialmente que não há uma fórmula única nem um modelo de educação, o que contribui para desnaturalizar a educação como algo já dado mas encará-la como uma produção humana, sendo inerente, portanto, à cultura. Com essa proposta, já nos desafiamos a pôr em crítica o que do senso comum entendemos por educação, bem como o caráter idealizador que esta pode adquirir em uma sociedade na qual não são poucas as contradições. Saviani (2003) expõe que…

1. Noção de cultura Na linguagem comum, o homem “culto” seria aquele que tem instrução, teve acesso à produção intelectual da civilização a que pertence (ciência, filosofia, literatura, artes em geral). Muitas vezes, só porque alguém conhece algumas línguas estrangeiras, imediatamente é considerado “culto”, da mesma forma que, se não freqüentou os bancos escolares, é classificado como “inculto”. Ora, esse modo de pensar resulta da sociedade hierarquizada, que separa o…

SANTOS RA: 174110 IVANILDE PEREIRA DOS SANTOS RA: 173347 PAULO CARNEIRO TEXEIRA RA: 164125 HUMANIZAÇÃO: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NO HOSPITAL MUNICIPAL INFANTIL Dr. JOÃO VIANA CAXIAS-MA NOV/2012 FRANCIMAR NERES DOS SANTOS RA: 174110 IVANILDE PEREIRA DOS SANTOS RA: 173347 PAULO CARNEIRO TEXEIRA RA: 164125 HUMANIZAÇÃO: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NO HOSPITAL MUNICIPAL INFANTIL Dr. JOÃO VIANA

AULA1 Questão discursiva: 1- Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em sociedade, apenas porque escolhem esse modo de vida, mas porque a vida em sociedade é uma necessidade humana. A humanização do homem acontece em relação a outro homem. Indivíduos que sobrevivem isolados ( isto é quase impossível), não se humanizam e não se transformam em seres sociais. Se isolado da sociedade, o "indivíduo selvagem" não chega sequer a aparentar humanidade, fica evidente ser um produto…

Introdução São diversas as definições de cultura, de acordo com Edward Tylor no século XIX, a cultura abrange todas as realizações materiais e os aspectos espirituais de um povo. Ou seja, em outras palavras, cultura é tudo aquilo produzido pela humanidade, seja no plano concreto ou no plano imaterial, desde artefatos e objetos até ideais e crenças. Cultura é todo complexo de conhecimentos e toda habilidade humana empregada socialmente. Além disso, é também todo comportamento aprendido, de modo