Relação Entre A Escultura Do Pensador E O Texto A Nature

trabalho. Por fim – mas não por último – desejo dizer que sem a amável e quase sempre tolerante presença de Regina nada disto teria sido possível. RESUMO Esta dissertação pretende discutir a questão da visualidade humana a partir da sua relação com a fotografia. Retomando as noções de inconsciente óptico, de Walter Benjamin, e de punctum, de Roland Barthes, procuramos mostrar a especificidade da fotografia sob o ponto de vista daquele que observa imagens. Num segundo…

raízes no pensamento de Montesquieu, enquanto que em seu ensaio Susana Villavicencio se pergunta pelo sentido da tradição republicana na Argentina. Encerrando esta primeira parte, Javier Amadeo e Sergio Morresi avançam em uma indagação sobre a relação entre as transformações sociais e políticas de nossa época e três dos mais importantes projetos políticos da modernidade: o liberalismo, o republicanismo e o marxismo. A segunda parte do livro reúne uma série de ensaios sobre as…

todo o cristianismo. 9 Este modelo sociológico da Igreja como sociedade fechada, fora da qual o que existia eram os «infiéis», era a antítese do modelo de Igreja aberta, como luz para o mundo e fermento de renovação na massa da humanidade. A sua relação com este tendia a ser de defesa e de ataque, nisso se incluindo quer o carácter 9 próprio fortalecimento interno nos vários domínios da vida colectiva10, e, por outro, o alargamento da sua capacidade de resposta militar na luta…

Antologia de Textos Filosóficos araná • Secretaria de Estado da Educação do Paraná • Secre  Governo do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação Diretoria Geral Superintendência da Educação Departamento de Educação Básica Organização da Antologia de Textos Filosóficos Roberto Requião Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Ricardo Fernandes Bezerra Alayde Maria Pinto Digiovanni Mary Lane Hutner Jairo Marçal Catalogação

visão do Direito Natural é também kantiana. Nada tem de aproximado à objetividade de Aristóteles, pensador, por sinal, pouco citado por ele – trata-se de um Direito Natural subjetivista, de um conjunto de regras emanadas da razão humana e não apreendidas por ela a partir da natureza das coisas. É verdade que Radbruch faz freqüentes referências à natureza das coisas – e escreve mesmo um belo texto a respeito do assunto – mas dá a esta, outra vez, características meramente subjetivas…

Plásticas (ANPAP), buscando-se assim, uma abrangência maior de fontes. Ao longo deste trabalho foram consideradas algumas definições importantes para que o texto pudesse ser mais bem compreendido e evitar-se ambiguidade, como as definições de “desenho”, “desenho de observação”, “desenho realista”, entre outras. Estas definições foram adicionadas ao texto em notas de rodapé para que pudessem ser acessadas imediatamente após sua ocorrência. art of mixing colors, de 2004. O primeiro livro…

............................................................................... 9 1.1 MÉTODO DE ENSINO: CONCEITUAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO .... 9 1.2 CONCEITO DE METODOLOGIA DO ENSINO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU DIDÁTICA ESPECIAL E A SUA RELAÇÃO COM A DIDÁTICA GERAL ........................................................................... 14 1.3 CONCEITO DE MANUAL DE METODOLOGIA DO ENSINO E SUA DIFERENCIAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO ........................................... 18

por sua trajetória própria e por seus objetivos profissionais e acadêmicos. A Humberto Pio Guimarães pelas relevantes informações, por ter ajudado com o arquivo pessoal do artista e por ter colaborado com o trabalho fornecendo documentos e textos importantes. A Lis e Sofia por serem presenças amigas, lindas e mágicas em minha vida, por me animarem, me fazerem sorrir e me fazerem ver que a vida pode ser simples e bela em momentos cruciais para mim. A todas as pessoas que se dispuseram

pudessem avaliar o alcance de suas contribuições. A todos agradeço, mas entre eles desejo nomear os mais próximos, queridos e assíduos: Elisa Ulhoa Cintra, Mansa Trench Fonterrada, Marta Gambini, Fábio Caramuru, Yara Caznók e Sidney Cazzeto. Com o texto já redigido, os agradecimentos vão para Maria Inês Neves de Oliveira, que datilografou os originais, permitindo as primeiras leituras públicas. Nesta fase, é preciso agradecer a Anaelcna Pereira Lima o acolhimento do livro para publicação…

Sargio • Maria Eneida Costa dos Santos • Roberta de Oliveira • Roseana Pereira Mendes • Sandra Denise Pagel • Stela Maris Lagos Oliveira • Telma Maria Moreira (in memoriam) • Vania Elichirigoity Barbosa • Vitória Líbia Barreto de Faria Revisão de texto: Alfredina Nery e Luciana Soares Sargio Apoio administrativo: Miriam Sampaio de Oliveira e Paulo Alves da Silva Tiragem: 420 mil exemplares Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Coordenação-Geral do…