metodologia

PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Cleane da Cruz Oliveira RA 332456 Joana Darc´G. A. Santos RA 308968 Julya Anne Ramos Ribeiro RA 329699 Luciene Alves de Araujo RA 308581 Margarida Rodrigues Carvalho RA 348103 Thays da Silva Araujo RA 308968 Goiânia – Goiás 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Goiânia, Goiás 2013 ETAPA 1 PASSO 4 Organizar, em slides, os dados obtidos, expondo paralelamente as imagens coletadas e apresentando algumas diferenças entre elas. Acrescentar breves trechos de suas analises pessoais efetuadas nos Passos 2 e 3 . Estes Slides compõem o primeiro relatório parcial. Slides no final do trabalho. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você identifique a idéia nucleares presentes nas concepções sobre a relevância da Educação Infantil para o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Para realiza – la deve ser seguidos os passos descritos. PASSO 1 (EQUIPE) - Entrevistar três adultos que tenham freqüentado a escola no segmento da Educação Infantil em décadas diferentes, questionando – os sobre: _ tipo de material escolar utilizados. _ Uniformes e preparativos para ir a escola. _ Forma de agrupamento. _ Procedimento que ficaram na memória sobre as intervenções feitas pelos professores. _ memórias positivas. _ Musicas cantadas. _ Historias ouvidas. _Formas de…

Universidade Técnica de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana Departamento de Educação Especial e Reabilitação Estágio Curricular em Intervenção Precoce Relatório Final de Estágio Discente: Nuno Reixa, n.º 8686 Coordenação por: Prof. Doutora Teresa Brandão Ano lectivo: 2008/2009 Relatório Final de Estágio 2 “O Essencial é invisível aos olhos” In: “Le Petit Prince” de Antoine de Saint-Exupéry Faculdade de Motricidade Humana – Departamento de EER Estágio em Intervenção Precoce…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE CAMILA COUTINHO DA SILVA TELES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA…

uma doença genética caracterizada pela deleção parcial terminal do braço curto do par de cromossomos cinco. As características clínicas são: um grito fraco semelhante ao miado de um gato, microcefalia, retardo mental grave e doença congênita do coração. A maioria dos casos acredita-se que ocorrem durante o desenvolvimento do óvulo ou esperma. Uma minoria dos casos resulta de uma mãe carregando um rearranjo do cromossoma cinco chamado de translocação e passar isso para o bebê. Esta…

3 INTRODUÇÃO/ FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O presente relatório de estágio tem como objetivo descrever as atividades desenvolvidas no Hospital Dia Rita Bacelar Palhano. No qual foi possível observar e em outros casos, desenvolver atividades relacionadas à formação de psicólogos hospitalares. As atividades foram desenvolvidas em uma instituição que oferta serviços de internação parcial a usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Esta instituição é destinada ao tratamento e reabilitação…

Escola Estadual Professora Sebastiana Braga Relatório Trabalho apresentado para todas as Disciplinas, na Escola Estadual Professora Sebastiana Braga, para nota do 4º Bimestre. Alunos: Daniel Felipe nº45 Manaus – AM 2013 Introdução O colégio Sebastiana Braga promoveu uma visita dos alunos do 1° e 2° ano do ensino médio à I…

Michele Da Silva Conceição NOME DO ALUNO PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA ALFABETIZAÇÃO TEMA JUNHO 2013 APRESENTAÇÃO TEXTOS SELECIONADOS 1. Neurociência Cognição e Dislexia. 2. Habilidades metalinguísticas no processo de alfabetização de escolares com transtornos de aprendizagem. 3. O Funcionamento Do Sistema Nervoso Central Na Musicalização. Alternativas Psicopedagógicas Para a Alfabetização. 1. Mudanças neurais relacionadas à…

Adolescente. Segurança e conduta dos alunos no ambiente escolar. Regras e procedimentos, regimento escolar e cumprimento de horários. Necessidades dos alunos. Relacionamento com os pais dos alunos. Apoio à comunidade escolar. Controle das atividades livres, entrada e saída, espaços de recreação. Definição de limites nas atividades livres. Organização do ambiente escolar e manutenção predial. Noções de segurança escolar. Noções de primeiros socorros. Noções básicas sobre drogas. AUXILIAR…

permanecendo não responsivo aos estímulos internos e externos e com os olhos fechados. Sua causa é lesão ou disfunção da FRAA, do córtex cerebral difusamente ou de ambos. DESCREVER OS MECANISMO FISIOLÓGICOS DA MANUTENÇÃO DA CONSCIÊNCIA Consciência é a percepção de si próprio e do ambiente e tem dois componentes: alerta , que é o estado desperto; e cognitivo , que é a soma de todas as atividades mentais. Essa diferenciação é útil porque os distúrbios neurológicos podem…

VIVIAM HATISUKA IMAI DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP/Campus de Presidente Prudente, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Célia Maria Guimarães Presidente Prudente 2007 DEDICATÓRIA Aos meus…