Relatório Parcial Psicomotricidade E Cognição

compreende os mecanismos cerebrais que estão subjacentes aos processos cognitivos.(OCHSNER ELIEBERMAN,2001). Na perspectiva da Neuropsicologia do desenvolvimento, as dificuldades de aprendizagem são entendidas como um conjunto de distúrbios sistémicos e parciais da aprendizagem escolar, que surgem como consequência de uma insuficiência funcional de um ou vários sistemas cerebrais. (SANTANA,2001). As práticas sociais relativas à leitura e à escrita transcedem não só os limites da escola…

grupo alunos com síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. O QUE É EDUCAÇÃO ESPECIAL? A Educação Especial pode ser definida como “uma modalidade de…

CANOAGEM PIRACICABA, SP 2009 2 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA ÁLAN ANNIBAL SCHMIDT A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A CANOAGEM Dissertação apresentada à banca examinadora do curso de mestrado em Educação Física, como exigência parcial, para obtenção do titulo de Mestre em Educação Física. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Eline Tereza Rozante Porto. PIRACICABA 2009 3 SCHMIDT, Álan Annibal A deficiência intelectual e a canoagem. Piracicaba, 2009. 137 p.…

como na edição anterior, muita coisa boa se conseguiu. Insistindo, “incomodando” os coordenadores, muitas histórias foram levantadas. E, a partir desses relatos e depoimentos, nossos estagiários conseguiram reconstituir os casos e fazer os seus relatórios, expressos nos artigos que compõem esta 2ª edição da revista. Prof. Sérgio de Freitas Oliveira1 Curso de Pedagogia • ICH • PUC Minas 1. Licenciado em Letras e em Pedagogia, com especialização em Coordenação Pedagógica e mestrado em…

MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2005 WALQUIRIA ONETE GOMES INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR NA ESPECIFICIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, do Curso de Pós-Graduação em Educação, do Setor de Educação, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Paulo Ricardo Ross CURITIBA 2005 Agradecimentos Ao nosso Deus e…

Fechamento, entrega de resumos e avaliação da disciplina 02 Total 64 h/a ATIVIDADES E ESPAÇOS DIVERSIFICADOS E/OU A DISTÂNCIA: 4 ATIVIDADES Visitas a instituições educacionais ou não formais. Consultas a biblioteca e centros de documentação. Relatório de leitura de textos (capítulo de livro e artigos) inseridos na disciplina para posterior discussão em sala de aula. AVALIAÇÃO – INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS: 1. Avaliação prática: elaboração e aplicação de planos de aula. 2.…

que se faz distribuída por determinado período de tempo Conhecimento dos resultados • concluiu-se que houve melhoria na realização de aprendizagens no grupo de alunos que tiveram conhecimento dos seus desempenhos Aprendizagem total e parcial • o aluno deve entender a temática da unidade e a sua coerência global Aprendizagem programada • diferindo de uma aula tradicional, seria permitido ao aluno progredir a uma velocidade e ritmo próprios: responderia a…

distribuição de freqüência, gráficos, medidas de tendência central, de variabilidade, de posição e de forma. População e amostragem: técnicas de amostragem. Distribuição Normal de Probabilidade. Cuidados éticos na análise de dados e elaboração de relatórios. Bibliografia Básica: BARBETTA, P.A. Estatística aplicada às ciências sociais. Florianópolis: UFSC, 2001. FREUND, J.E. & SIMON, G.A. Estatística Aplicada. 9ª Edição. Porto Alegre: Bookman, 2000. LEVINE, D.M. & BERENSON, M. & STEPHAN,…

identifique o material. Caminho Colorido: com folhas de papel pardo, faça um caminho para que as crianças carimbem os pés, com tintas coloridas. É uma atividade que envolve muito as crianças, e as deixam muito felizes. Atividades que desenvolvem a psicomotricidade Toca do Coelho: Dispor bambolês no pátio da escola de forma que fiquem duas crianças em cada um e que sobre uma fora do bambolê. Ao sinal do professor, as crianças deverão trocar de toca, entrando duas em cada um. Sempre…

grupo alunos com autismo, síndrome do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com altas habilidades/ superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. VI – Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. …